九年级政治 第11课 展望祖国未来教案 北师大版.docVIP

第11课 展望祖国未来 第1站 构建和谐社会 学习目标： 1、知识目标： 知道和谐社会的重要性及和谐社会的基本特征 2、能力目标：理解社会发展不平衡的现状，培养正确认识在实现中华民族伟大复兴的过程中要以科学发展观理论为指导的能力；培养全面、发展的看问题的能力；提高综合运用所学的知识，分析实际问题的能力。 3、情感态度及价值观目标： 增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立共同理想，坚定社会主义信念，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。 学习重点 构建和谐社会是新时期全国人民的伟大任务 学习难点： 全面理解构建和谐社会的含义 学习过程： 一、导入新课（举例导入：不和谐事例） 二、自主阅读、合作交流（阅读教材内容，完成下列问题，勾划在课本上或填写在学案上） 1.阅读p125材料想一想：这些话语反映了人们怎样的社会追求？ 2. 构建和谐社会的原因是什么？ 3.构建和谐社会的含义是什么? 4. 构建和谐社会的内容或特征是什么？ 5.如何理解和谐社会的特征? 6.如何构建和谐社会？ 7.你能为构建和谐社会做些什么? 三 、小组展示，教师点拨 四、 知识梳理，内容小结 五、 巩固练习，落实基础 看《学习指导》老师就本节课所学知识具体布置。 六、 联系实际，推展延伸（中考链接） 1.构建社会主义和谐社会的必要性（重要意义）？ 2.列举我党构建和谐社会的重要举措？ 教学改进建议 第二站全面建设小康社会 学习目标：（目标明确，行动才更有效） 1、了解我国现阶段人民生活总体小康的现状及其意义 2、理解全面建设小康社会的奋斗目标 3、懂得保持和发扬艰苦奋斗精神的必要性 学习重点、难点： 全面建设小康社会是我们的奋斗目标 学法指导：（方法得当，事半功倍） 材料分析、归类整理 教学过程： 课前热身：（试一试，你一定很棒的） 1、我国社会主义现代化建设已取得了阶段性的胜利，人民生活总体上达到了 水平。 2、人民的生活水平已经实现了从 到 ，再由 到 的历史性的跨越。中国进入了 的新阶段。 3、我们现在达到的小康还是 、 、 的小康。 4、21世纪头20年，是我国 、 的新阶段。 我们要集中力量，全面建设 的小康社会，使 、 、 、 、 、 。课堂探究 自主学习（我自信，我参与） 1、A我国经济社会发展的三步走战略是： 第一步：1978——1990年 第二步：1991——2000年 第三步：2001——本世纪中叶： B在迈向小康的征途中，有以下重要的几站，请你在横线上写这几站所要实现的目标 ①2000年： ②2020年： ③21世纪中叶： C当前我国的小康之车正在驰向哪一站？ D这一站的目标实现后，国家的发展状况会怎样？ 2、我们现在达到的小康水平是怎样的？ 3、本世纪头20年，我们的奋斗目标是什么？ 4、在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是什么？ 5、全面建设小康社会根本途径是什么？ 6、请从经济、政治、文化、社会四个方面来说明怎样全面建设小康社会？ 7、要实现全面建设小康社会的目标，中学生应该怎样做？ 8、中学生如何发扬艰苦奋斗的精神？ 9、要实现全面建设小康社会的奋斗目标，我国制定了哪些国策和战略？ 三、展示讲解（抓住机会，亮出风采） 巩固提升 基础篇 我能行 单选 1、我国社会主义现代化建设已取得了阶段性的胜利，现阶段我国人民生活（ ） A已经达到小康水平 B已达到全面小康水平 C总体上达到了小康水平 D已经达到中等发达国家的水平 2、到2020年要全面建成小康社会，其中最关键的目标是（ ） A国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强 B扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义 C加强文化建设，明显提高全民族文明素质，加快发展社会事业，全面改善人民生活 D建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增 长方式和消费方式 3、大众网2009年9月27日讯：人均收入不及美国1/4的中国，在奢侈品消费额上却超过美国，并极有可能在1-2年内超越日本，成为世界第一大奢侈品消费国。对此，你认为下列评价正确的是（ ） ①这应该成为我们的骄傲和自豪 ②这说明人民日益增长的物质 文化需要同落后的社会生产之间的矛盾已得到根本解决 ③我们现在的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，奢侈消费太不应该 ④这与全面建设小康社会需要发扬的艰苦奋斗精神相违背 A①② B③④ C①②③ D①②③④ 4、餐粟品种难认全，休闲娱乐逛世界；住房宽敞心头亮，通信便捷新式样；交通发展道路畅，轿车进家成时尚。今日的中国新鲜事层出不穷，这说明（ ） A我国已实现了全面小康，步入发达国家的行列 B新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化