九年级历史下册 第三单元第7课世界反法西斯战争的胜利教案1 人教新课标版.docVIP

第七课 世界反法西斯战争的胜利 一、课程标准： （1）通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。 （2）简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。 二、知识结构： 1、反法西斯同盟 形成背景：苏德战争和太平洋战争的催化剂作用 形成过程：《大西洋宪章》、《联合国家宣言》 意义影响：加速了反法西斯的胜利进程 2、战争转折 （1）转折战役 斯大林格勒保卫战：推动整个战争形势的变化，是二战重要转折点 中途岛海战：太平洋战场形势的重大转折 阿拉曼战役：北非战场形势的转折 3、夺取胜利 （1）国际会议 开罗会议： 中美英对日 开罗宣言 德黑兰会议：苏美英 对德 战后合作 第二战场 雅尔塔会议：苏美英 对德 惩办战犯 联合国 波茨坦会议：处理德国 波茨坦公告 （2）战场胜利 登陆战：北非、西西里、诺曼底 会师：易北河 胜利：1943年9月意大利投降；1945年5月德国投降； 1945年8-9月日本投降 4、性质影响 （1）性质：是一次世界反法西斯战争 （2）特点：是人类历史上迄今为止规模最大的战争 （3）影响：造成严重破坏和灾难；摧毁了法西斯主义；打击国际帝国主义； 促进民族解放运动；促进社会主义力量发展；客观上推动科技发展 三、教学过程： 导入 导言框《日本投降仪式图》 动脑筋：为什么战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手？ （从二战前的30年代开始，英、法、美等国推行一种纵容法西斯侵略扩张的政策，即绥靖政策。具体表现在英法的“不干涉”政策，美国的中立，反法西斯国家之间没有进行有效的合 作，现在反法西斯国家逐渐认识到联合的必要性。） 一、国际反法西斯联盟的建立 思考与讨论：国际反法西斯联盟形成的基础是什么?形成的标志是什么?有何作用、意义? （引导归纳：形成的基础，德、意、日法西斯国家不断扩大野蛮、凶残的侵略战争，给全世界很多国家和地区的人民带来了灾难。法西斯国家已成为全世界人民最凶恶的敌人，也是英、美等国最大的威胁。全世界受法西斯侵略和威胁的国家要联合起来共同对敌，这是建立世界反法西斯同盟的基础。苏德战争和太平洋战争爆发，终于促成了世界反法西斯联盟的形成。形成的标志，1942年1月，26个国家签署了《联合国家宣言》。它们保证全力对法西斯国家作战，互相合作，决不单独同敌人停战和议和。这标志着国际反法西斯联盟的正式形成。作用和意义，参加反法西斯联盟的各国有彻底击败法西斯的共同目标，并且承担了义务，所以，第二次世界大战就成为世界人民的反法西斯战争。反法西斯联盟的建立和不断壮大，改变了力量的对比，成为战胜法西斯国家的有力保证。） 时事点评：雅尔塔会议。 （电台直播，介绍背景、内容、专家点评） 二、最后的胜利 历史回眸：《斯大林格勒战役》的片段。 （学生形象地感受苏联人民的英雄主义和爱国主义精神） 议一议：斯大林格勒战役胜利的历史意义。(两个转折) 知识联链接：北非战场的结束。 动脑筋：有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，这是什么意思?（简介来历） 想一想：诺曼底登陆的作用。 （使德陷入两线作战的境地，加速德灭亡。） 线索梳理：（1）德国战败。 （哪个国家军队最先攻克德国首都；希特勒命运如何；德国何时降；德国的投降标志着什么？）（2）日本投降。 （日本在什么背景下投降；中、美、苏等日本法西斯的战败发挥了什么作用；日本何时投降？） 历史法庭：日本有人认为，日本是世界上唯一遭受原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，你怎么看? 动动手：编制第二次世界大战过程的大事年表。 思维拓展：谈谈第二次世界大战给人类带来的危害，你认为如何才能避免战争?（课后完成） 1 用心 爱心 专心