九年级历史上册《构建科学殿堂的巨匠》同步练习1 北师大版.docVIP

第23课 构建科学殿堂的巨匠三维历史同步训练 维度A 基础知识 一． 选择题。 1．牛顿在物理学上的最大贡献是　　（　　） A、独立发明了微积分　　　　　　　　B、提出原子分子结构学说 C、发现电磁感应原理　　　　　　　　D、建立了经典力学的完整体系 2．牛顿是一个博学的科学家，他在很多领域都取得过划时代的成就，其中最重要的是（　　） A、数学　　　　　B、天文学　　　C、力学　　　　　D、光学 3．被称为“现代科学之父”的著名科学家是　　（　　） A、哥白尼　　　　B、牛顿　　　　C、门捷列夫　　　D、达尔文 4．长期以来，人们信奉“上帝创造人”，是哪一种学说的兴起打破了这一观念？　　（　　） A、原子分子结构学说　　　　　　B、运动三大定律 C、生物进化学说　　　　　　　　D、微生物学 5．爱因斯坦的科学成就是　　（　　） A、发现了放射性元素镭　　　　　B、发表《物种起源》 C、提出运动三大定律　　　　　　D、提出物理学的相对论 6．运动的尺变短，运动的钟变慢的含义是　　（　　） A、运动具有破坏性　　　　　　　　　　　B 、这是广义相对论的概括说明 C、时间、空间会随着物质的运动而变化　　　D、运动会创造奇迹 7．科学巨著《自然哲学的数学原理》的作者是　　（　　） A、牛顿　　　　　B、笛卡尔　　　　C、达尔文　　　　D、爱因斯坦 8第一次将生物学放在科学的基础之上的开创者是　　（　　） A、达尔文　　　　B、牛顿　　　　　C、爱因斯坦　　　D、门捷列夫 二． 填空。 9．牛顿取得的最重要的成就是阐述了　　　　　　和　　　　　　　，概括了物体机械运动的基本规律。 10．爱因斯坦的相对论有　　　　和　　　　之分。 11．达尔文用20多年时间写成的巨著是《　　　　　》。 维度B 能力提高 三．12．完成下列表格。 科学家 国家 主要贡献 牛顿 达尔文 爱因斯坦 哥白尼 林耐 门捷列夫 四．想一想。 13．生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生活竞争中取胜了，其它的被淘汰了，这就是优胜劣汰。 回答：①上述材料出自哪篇著作？ ②上述材料体现了达尔文的什么学说？其核心是什么？ ③这一学说有何社会意义？ 14．某地要举办一个世界近代科技名人成就展览，由你负责其中的一个展室，你准备如何进行布置？简单谈谈你的思路。 维度C 探究应用 15．材料一：英国科学家培根在评价中国的“四大发明”的时候所说：“它们改变了世界上事物的全部面貌和状态，又从而产生了无数的变化；从来没有一个帝国，没有一个宗教，没有一个显赫人物，对人类事业曾经比这些机械的发现施展过更大的威力和影响”。 材料二：19世纪初，西方发明了轮船、火车。后来，这两种交通工具相继传入中国。 读了上述材料，请你思考：我国古代有领先世界的四大发明，那么为什么近代以后许多发明都是从西方传进来的？ 16．你认为应当怎样适应我们这个“物竞天择，适者生存”的社会？ 第23课　　　　1.D　2.C　3.B　4.C　5.D　6.C　7.A　8.A　　9.运动三大定律，万有引力定律。　　10.狭义、广义　　11.《物种起源》　　12.见课本　　13.①《物种起源》　②生物进化，“物竞天择，适者生存”　③推翻了“神创论”和“物种不变论”，有利于解除封建神学思想的束缚。　　14.此题只需要围绕某一个科学家及其成就答题即可。　　15.因为中国自明清之后开始落后于世界。　　16.言之有理即可。 - 1 - 用心 爱心 专心