九年级政治 第2课融入民族文化2导学提纲（无答案） 苏教版.docVIP

九政 第2课 融入民族文化2 第二框 增强民族文化认同感 学习目标 1、明确增强民族文化认同感的具体要求 2、正确认识和对待中国古代文化和外来文化。 3、增强民族文化认同感，提高民族的凝聚力，增强民族自豪感、责任心。 二、知识准备 1、列举具有民族文化认同感的典型代表（三个）如： 、 、 。 2、列举具有高尚爱国情操的典型事例或名人名言。 3、 请你说出实现民族团结和国家统一的文化基础是 4、怎样对待外来文化？ 三、学习内容 增强民族文化认同感 你我共织中国结 1、课堂阅读：中国结的系列知识 意义：----------------------------------------------------------- 2、中国印——舞动的北京的含义？ 3、福娃的意义 4、增强民族文化认同感的要求 （1）、什么是文化认同？什么是认同？ （2）、增强民族文化认同感的要求？ （二）情为祖国动 走进情境：选择播放08年发生的几件大事视频画面，集体观看思考 成功举办奥运会，并取得金牌总数第一 成功发射神七飞船，并首次实现中国人的太空行走 举国上下，团结一心，众志成城，抗击汶川特大地震灾害 看到这些视频画面，你内心分别有着怎样的感受？ 你为什么会有这样的感受？ 1、民族、国家的命运直接影响我们的情感——热爱祖国的具体表现 2、对本民族文化认同的重要意义》？ （1）---------------------------------------------------------------- （2）---------------------------------------------------------------- （三）直面外来文化 1、为什么要正确对待外来文化 （1）---------------------------------------------------------------- （2）---------------------------------------------------------------- （3）---------------------------------------------------------------- 2、正确对待外来文化的态度：---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3、正确对待中国的传统文化的正确态度：----------------------------------------------------------------------------------------------- 4、大力发展中国特色社会主义先进文化 四、知识梳理 增强民族文化认同感 （一）你我共结中国结 （二）情为祖国动 1、中国结蕴含中华民族情节 1、民族、国家命运影响我们情感 2、我们情感与民族文化紧密相连 2、热爱祖国源于对民族文化认同 3、增强民族认同感的要求 3、民族团结和国家统一的文化基础 4、保护中国的无形文化遗产 （三）直面外来文化 1、各民族文化日益交流 2、外来文化的作用 3、正确对待传统文化和外来文化 五、达标检测 1、实现民族团结和国家统一的文化基础是（ ） A、爱国主义B、思想道德素质的提高 C、实行民族区域自治D、对民族文化的认同 2、面对外来文化我们的态度是（ ） A、全盘肯定外来文化B、全盘否定外来文化 C、取其精华，去其糟粕D、外来文化对我们无所谓 3、“中国结”具有（ ） ①浓厚的民族文化渊源 ②广泛的认同基础 ③代表每个中国人的情感特征 ④浓厚的中华民族特征 A、③④ B、①②③④ C、①②④ D、①② 4、韩国抢先将端午节作为世界文化遗产进行申报，你认为（ ） A、是件小事，不要看得太重要B、与韩国断交 C、学习模仿韩国的端午节文化D、要增强责任感，弘扬民族文化 5、、辨析：增强民族文化的认同感，就是要继承和发扬中华民族文化，摒弃一切外来文化。 6、、材料一：2006年1月10日，美国总统布什向全球华人拜年；1月23日，英国首相布莱尔向在英国的所有中国人祝贺农历新年… 在欧美等国家，不少城市近年来纷纷将农历春节列为公共假日。在澳大利亚，庆祝中国春节的活动规模空前；在加拿大，当地华人的春节庆典甚至走进了象征权力中心的国会山；德国小学教科书中也出现了关于中国春节的内容。 材料二：今年各国华人庆祝春节的活动各种各样，令人目不暇接，既有传统的贴春联、吃年糕、拜年等家庭仪式，也有举行春节联欢晚会等集体仪式，如澳大利亚的“中国文化澳洲行”、加拿大的“中华情春节晚会等。“同一