九年级语文上册 《开天辟地》学案（无答案） 上海版.docVIP

九年级语文上册 《开天辟地》学案（无答案） 上海版 学习目标： 1、认识10个生字， “猛、缓、丈、逐、肢、肌、辽、血、液、宗” 2、会写14个生字“暗、降、丈、逐、肢、肌、辽、血、液、滋、润、创、造”。 3、正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。 4、有感情的朗读课文，能用自己的话复述课文。 5、读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象能力，积累课文中优美的词句。 学法指导： 1、联想想象：如盘古的身体其它部位还变成了宇宙中的什么？ 2、联想记忆：复述重点精彩部分。 方法指导：重点不遗漏，思路清晰。 注意重点词句的保留。 ? 学习重点： 1、熟练掌握生字词。 2、读懂课文，理解文意，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累文中优美词句。 学习准备： 1、学生搜集中国著名的神话传说。 2、工具准备：汉语大词典、自制生字词卡片、多媒体课件（老师） 3、自读课文，标记疑问。 预学过程： 1、注音 猛（???? ）缓（???? ）丈（???? ）逐（???? ）肢（???? ） 肌（???? ）辽（???? ）血（???? ）液（???? ）宗（???? ） 2、组词： 暗（???? ）降（???? ）丈（???? ）逐（???? ）肢（???? ） 肌（???? ）辽（???? ）血（???? ）液（???? ）滋（???? ） 润（???? ）创（???? ）造（???? ） 3、用现代汉语词典上查出下列词语的意思，记在课本或笔记本上。 滋润： ? 混沌： ? 奔流不息： ? 辽阔： ? 4、盘古开天地的什神话故事中，你对哪一部分最感兴趣？用自己的话简单 ? 描述。??????????????????????????????????????????????????????? 5、将课文中的反义词找出来，写在横线上。 ? ????????????????????????????????????????????????????????????? 6、课文中有不少像“隆隆的雷声”“茂密的花草树木”这样的词语，你来找一找，再抄下来。 ? ????????????????????????????????????? ???????????????????????????? 课堂互动： ? 1、盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化，他的身体都变成什么了？ ? 2、省略号的想象，盘古身体的哪些部位还变成了宇宙万物的什么？ ? 3、盘古为我们带来这样一个神奇的美丽的宇宙，回想这个过程，你有什么感想？ ??? 课外延伸： 中国古代还有很多类似的神话故事， 将自己搜集的神话故事展示出来，讲给同学们听。 ? 学习成果展示： 1、同桌或家长写课文生字，然后改正。 ? ?????????????????????????????????? ????????????????????????????????????? ? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ???????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 2、复述盘古开天地这个神话故事。看谁复述的又快又好。 ? 3、与朋友比比看，谁给下列词语找的近义词多，请你写下来。 ? 慢慢????????? ???????????????????????????????????????????????? ? 上升????????? ???????????????????????????????????????????????? ? 下沉????????? ???????????????????????????????????????????????? ? 漂亮?????????????????????????????????????????????????????????? ? 3