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年级高一 学科数学 课题 简单的线性规划问题(2) 授课时间 撰写人 学习重点 利用图解法求得线性规划问题的最优解 学习难点 把实际问题转化成线性规划问题,并给出解答,解决难点的关键是根据实际问题中的已知条件,找出约束条件和目标函数,利用图解法求得最优解。 学 习 目 标
1. 从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并加以解决;
2. 体会线性规划的基本思想,借助几何直观解决一些简单的线性规划问题.
教 学 过 程 一 自 主 学 习
1、已知变量满足约束条件 ,设,取点(3,2)可求得,取点(5,2)可求得,取点(1,1)可求得
取点(0,0)可求得,取点(3,2)叫做_________
点(0,0)叫做_____________,点(5,2)和点(1,1)__________________
二 师 生 互动
例1、要将两种大小不同的钢板截成A、B、C三种规格,每张钢板可同时截得三种规格的小钢板的块数如下表所示:
规格类型
钢板类型
A规格
B规格
C规格
第一种钢板
2
1
1
第二种钢板
1
2
3
今需要三种规格的成品分别为12块、15块、27块,各截这两种钢板多少张可得所需A、B、C、三种规格成品,且使所用钢板张数最少?
例2、某厂拟生产甲、乙两种适销产品,每件销售收入分别为3000元、2000元. 甲、乙产品都需要在A、B两种设备上加工,在每台A、B设备上加工1件甲设备所需工时分别为1h、2h,加工1件乙和设备所需工时分别为2h、1h,A、B两种设备每月有效使用台时数分别为400h和500h. 如何安排生产可使收入最大?
三 巩 固 练 习 1. 完成一项装修工程,请木工需付工资每人50元,请瓦工需付工资每人40元,现有工人工资预算2000元,设木工人,瓦工人,请工人的约束条件是( ).
A. B.
C. D.
2. 已知满足约束条件,则的最大值为( ).
A.19 B. 18 C.17 D.16
3. 变量满足约束条件则使得的值的最小的是( ).
A.(4,5) B.(3,6) C.(9,2)D.(6,4)
4. (2007陕西) 已知实数满足约束条件则目标函数的最大值为______________
5. (2007湖北)设变量满足约束条件则目标函数的最小值为______________
6.且,,求的取值范围
练1. 设,式中变量、满足 ,求的最大值与最小值.
练2. 求的最大值、最小值,使、满足条件.
四 课 后 反 思 五 课 后 巩 固 练 习 1.若不等式组表示的平面区域是一个三角形,则的取值范围是( ).
A. B.
C. D.或
2.设、满足约束条件,则的最大值是 .
3设、满足约束条件,则的最大值是 .
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