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制定汉语作为第二语言的能力标准的初步构想,汉语作为第二语言教学,汉语为第二语言的国家,第二语言,第二语言习得,第二语言习得概论,第二语言习得研究,第二语言习得理论,第二语言习得研究pdf,学习第二语言的好处
2012 2 Feb． ，2012
年 月 语言文字应用
1 Applied Linguistics No. 1
第 期
制定汉语作为第二语言的能力
标准的初步构想*
王佶旻
( 100083)
北京语言大学 北京
［ ］ ，
摘要 本文在评述国内外第二语言能力标准的基础上 提出了制定汉语作为第
。 、 、
二语言的能力标准的初步构想 汉语能力标准的制定应遵循科学 全面 实用和兼容
， 、
的原则 具体落实在量表的性质认定 语言能力结构分析以及与欧洲共同参考框架兼
。 ， ，
容等问题上 此外 文章还讨论了制定能力标准的具体方法与步骤 探讨了建立以描
述语指标库为主体， 、
以水平测验和语法 字词大纲为辅助工具的汉语能力标准基本
框架。
［ ］ ; ;
关键词 汉语能力标准 欧洲语言共同参考框架 量表
［ ］H195 ［ ］A ［ ］1003-5397 (20 12)0 1-0 109-08
中图分类号 文献标识码 文章编号
Developing the Benchmarks for Chinese as a Second
Language Proficiency
WANG Jimin
Abstract :This paper reviews the history of foreign language proficiency guidelines
and presents the principles and methods for developing the benchmarks for Chinese as a
Second Language proficiency． Chinese language proficiency benchmarks should be
scientific ，comprehensive ，practical and compatible with CEFR． We also discuss the
methods and steps for developing the benchmarks ，including the can-do statements
database ，proficiency tests ，grammar outlines and vocabulary．
Keywords :Chinese as a Second Language Proficiency ;CEFR ;Instrument
［ ］2011 － 10 － 08
收稿日期
［ ］ ， ， ， 、
作者简介 王佶旻 北京语言大学汉语水平考试
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