北京第十八中学高三数学第一轮复习 29 函数与方程教案（学生版）.docVIP

教案29 函数与方程 一、课前检测 1. 若函数有一个零点3，那么函数的零点是 ． 的一个近似解时，现在已经将一个根锁定在区间内，则下一步可断定该根所在的区间为 。 3. 已知函数在区间内有零点，则实数的取值范围是 二、知识梳理 1．函数零点的概念： 。 解读： 2．函数零点的性质 如果函数在区间 上的图象是连续不断的一条曲线，并且有，那么，函数在区间内有零点，即存在，使得，这个也就是方程的根. 1）函数有零点.函数的图象与轴有交点 方程有实根 的零点可以看成是函数与图象交点的横坐标。 解读： 4．用二分法求方程的近似解 （2） （3） 变式训练：判断函数的零点个数。 例2 已知函数的一个零点比1大，一个零点比1小，求实数的取值范围。 变式训练：已知关于x的方程，根据下列条件，求m的取值范围。 （1）若方程的二根分别分布在区间（-1，0）和； （2）若方程的二根均在区间（0，1）内。 已知函数的零点是0、1、2，且在上f(x)0. 勾画出函数的草图； 根据草图直接写出不等式f(x)0,f(x)≤0解集； 试判断的符号。 已知函数有零点，求m的取值范围 - 3 - 用心 爱心 专心