四川省大英县育才中学高中历史 第四单元《第12课 从计划经济到市场经济》教案 必修2.docVIP

第12课 从计划经济到市场经济 【教学目标】 1．知识与能力： （1）识记十一届三中全会的召开及意义工作中心的转移改革开放的战略决策家庭联产承包责任制城市经济体制改革的措施社会主义市场经济的概念培养学生利用主要矛盾与次要矛盾的方法分析十一届三中全会作出工作重心转移的重要决定；运用生产关系一定要适应生产力的原理，分析和理解经济体制改革的各项措施； 生产关系改革只有适应生产力的发展，才能推动经济发展社会主义初期阶段需要长期坚持市场经济体制使用多媒体课件教学，通过放映影片和图片资料，把课文内容形象直观地展现在学生眼前；设计一些有新意的问题让学生分组讨论, 充分调动学生的积极性，让学生主动地参与到教学活动中来依据课改精神，在教学设计上突出以学生为本，目的明确，环环相扣以学生为主体，鼓励学生积极参与教学，引导学生尝试同他人合作，共同探讨和解决问题的学习方法，培养学生的创新精神和实践能力伟大的历史1976年粉碎四人帮后的两年时间里，国民经济仍处于停滞状态，人民生活没有得到改善关于真理标准问题的讨论1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开召开内容意义：是新中国历史上的重大转折，成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点经济体制改革农村经济体制改革经营方式的改变：家庭联产承包责任制在土地公有制基础上把土地长期包给各家各户使用，“保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。实行：1978年，安徽、四川一些农村包产到组、包产到户的农业生产责任制。不久，在全国普遍实行以家庭承包经营为主要形式的责任制。行政机构的改变 1983年，中央决定撤销人民公社，建立乡、镇政府；撤销生产大队，建立村民委员会，以促进农村经济的发展。意义：使农民有了生产和分配的自主权，克服过去分配中的平均主义弊端，极大调动了农民的生产积极性。农业生产获得了前所未有的发展，粮食产量连年大幅度提高，建国以来第一次真正解决了中国庞大人口的吃饭问题。随着后续配套改革措施的不断推出（如：大力发展乡镇企业和非农业；农村富余劳动力的自由流动等），使中国的农业和农村面貌发生了巨变。城市经济体制改革全面展开：1984年以后中心环节：增强企业活力，把企业搞活。内容（采取的措施）管理体制上实行政企分开，简政放权，使企业成为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者所有制上，变单一的公有制经济为以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展分配上，实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度。意义：调动了各方面的积极性，极大地解放了社会生产力企业有了竞争机制，增强了活力推动了国民经济的高速发展。社会主义市场经济体制的建立背景：改革遇到重重阻力。东欧剧变，苏联解体，世界社会主义运动遭遇挫折。可能性改革开放后，生产力的解放和发展（物质基础）邓小平南巡讲话，冲破思想束缚（思想基础）过程提出：1992年初，邓小平提出要搞好社会主义的市场经济。目标确立：年10月，中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。理论完善：1993年，中共十四届三中全会确立了社会主义市场经济体制的基本框架。1997年，中共十五大进一步完善了社会主义市场经济理论，提出以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。意义20世纪80年代以来，中国成为世界上经济增长速度最快的国家，创造了世界经济增长史上的新奇迹。社会生产力的高速发展，使人民生活从总体上已达到小康水平，并朝着全面建设小康社会的新目标迈进。十一届三中全会实现的伟大转折；农村经济体制改革；社会主义市场经济体制的确立城市经济体制改革的措施和作用；对社会主义市场经济体制的理解为什么说中共十一届三中全会的战略决策是党和共和国历史的一次伟大转折？比较十一届三中全会与遵义会议的相同之处? 4. 什么是经济体制改革？其前提、实质和根本目的是什么？家庭联产承包责任制与农业合作化前的农民个体经济区别市场经济只存在于资本主义社会，中国搞市场经济会不会改姓？社会主义市场经济体制的确立，是社会主义发展史上的一个伟大创举，是当代社会主义发展的一个新的里程碑。党的十一届三中全会以来，在党的基本理论和基本路线指引下，伴随着经济体制改革的深化，我国社会经济生活各个领域都发生了巨大变化，经受了国际国内各种风险的严峻考验，显示了社会主义的崭新形象和强大生命力。当前，我国社会主义市场经济体制正由初步确立走向逐步成熟和完善，社会主义基本制度的优势同市场经济的优势日益紧密地结合起来，并在世界多极化、经济全球化的时代背景下不断得以发挥。 - 3 - 用心 爱心 专心