PEP英语六年级下册第二单元第一课时WhatistheMatter,Mike.pptVIP

Lets learn * PEP英语 六年级下册 Unit 2 Part A 宜昌市秭归县杨林桥镇中心小学 袁江林 Whats the Matter, Mike？ 教学指导思想和理念 教学背景分析 教学目标和重难点 教学过程 教学评价和反思 教学指导思想和理念 单词教学三步曲 呈 现 操 练 巩 固 灵活巧妙 灵活多样 灵活有趣 分析 学生语言状况： 因受重视程度、有无培优、是否喜爱而参差不齐 因语数主导意识强而词汇量少，语句不丰富 因语言环境欠缺，交流的机会少而说的能力弱 因以上种种因素而综合运用能力较低 学生能听、说、读、写单词或短语： have a cold ,have a toothache, have a fever, hurt, have a headache。 能听说认读短语 have a sore throat。 能听说认读句型：“What’s the matter, Mike? I feel sick, I have a fever.”并进行关键词的替换操练。 能理解并会吟唱Let‘s chant 歌谣。 掌握A Lets learn 部分的四会单词和短语，并会用询问他人身体状况的问句和答句替换关键词操练所学新词和短语。 正确拼写四会单词，短语和掌握throat的 发音。 重点 难点 Warming up Free talk Let’s chant Topic Warming up T: Are you a doctor? S: No. I’m a student. T: What does your father/mother do? S: He/She is a …. (如果有学生回答He/She is a doctor. 教师可以接着说：If you feel sick, you must go to see the doctor. “feel”一词要加重语气，并适当给予动作提示。) Warming up 教师播放六年级下册第二单元的chant ，师生齐说唱。 Presentation 呈现、操练 灵活生动 Presentation 呈现方式 截取视频、师生问答。 How are the animals? have a sore throat have a fever hurt have a cold have a toothache have a headache 呈现方式 截取声音 Presentation 渗透简单的会话练习 如,教学时 T: What’s the matter, Mike? S1:I feel sick. I have a fever. T: What about you, Amy? S2：My leg hurts. What’s the matter, Mike? I feel sick. I have a fever. Consolidation 合作交流，会话练习 What’s the matter? My leg hurts. What’s the matter? I have a toothache. * *