天津市青光中学2011-2012学年七年级语文 行路难课件 人教新课标版.pptVIP

日暮苍山 日暮苍山兰舟小， 本无落霞缀清泉。 去年叶落缘分定， 死水微漾人却亡。 多种艺术表现手法的运用： ?? 1．细节描写—— “停杯投箸”、“拔剑四顾”，形象地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。 ?? 2．比兴、象征手法—— “冰塞川”、“雪满山”以自然景象象征人世现象，以路途艰险比说世途艰难。 ?? 3．用典—— ?????? （1）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现对前景的希望与信念。 ?????? （2） 南朝名将宗悫的典故，铸造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。 * 坚韧与狂放 浪漫与豪情 白帝城的轻舟载不走 将进酒的放旷 蜀道难的悲鸣 踏月归去 杳远的歌声 而你用一世演绎的永不言弃的神话 却流传了生生世世 成为不朽的梦 李白，字太白，号清莲居士。中国最伟大的浪漫主义诗人。虽抱负宏大，却只能以诗赋为朝廷点缀升平。 天宝元年，他42岁，经朋友举荐，受唐玄宗诏聘来到长安，准备大显身手，建立一番功业。但此时的玄宗已丧失了早年励精图治的精神，朝政已被奸佞把持；而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨，也根本无法见容于近宦权臣。因此，李白逗留宫中将近两年，一直没有得到正式官职，最后竟被玄宗找了个借口发落出来。几十年的功业追求化为泡影，李白在政治道路上遭到第一次失败,这便是《行路难》的 写作背