八年级历史下册 6.19《改革发展中的教育》学案 人教新课标版.docVIP

第19课 改革发展中的教育 学习目标： 1、识记建国以来党和政府发展教育事业的政策措施，人民教育事业发展的可喜成就。 2、学习邓小平“三个面向”的题词和德、智、体全面发展的教育方针，锻炼自己的理解能力和分析能力。 3、通过对建国以来教育事业辉煌成就的学习增强自己的民族自豪感和爱国情感。 学习重点：建国以来，党和政府发展教育事业的政策、措施及教育成就。 学习难点：理解邓小平“三个面向”、“科教兴国”战略。 学习过程： （一）自主学习 类别 成就 意义 基础教育 1986年颁布实施了《 》，到2000年，全国基本实现了普及 年义务教育。 20世纪90年代以来，党和政府实施“ ”战略，把 作为科教兴国的奠基工程。 我国小学、初中发展水平，已经居于发展中人口大国前列。 高等教育 高等教育已形成相当规模，数量大增，学科门类齐全；布局结构合理，教育条件、质量和效益明显提高；启动将 、 等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。 高等学校的科技工作成绩显著，高等学校在社会主义现代化建设中，已成为名副其实的科技重要方面军。 （二）合作探究 《义务教育法》规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地