八年级政治上册 第五课第二框《做友好往来的使者》教案 人教新课标版.docVIP

《做友好往来的使者》教案 一、教学目标 1．知识目标 ①知道面对不同文化应采取客观、平等的态度； ②懂得尊重、珍惜和保护各个国家和民族的优秀文化； ③知道对于外来文化，要取其精华，弃其糟粕； ④认识到青少年有责任继承中华优秀传统文化、弘扬民族精神； ⑤知道面对文化差异时应该持有的正确态度。 2．能力目标 ①学会用辩证的眼光正确看待外来文化和中华传统文化； ②摈弃在尊重文化多样性问题上的错误认识。 3．情感、态度与价值观目标 ①引导学生学会欣赏别的国家、别的民族的优秀文化，追求“和而不同”的境界； ②理解弘扬民族精神的重要性。 二、教学重点与难点 1．重点：引导学生面对外来文化，要具有开放的胸怀，正确对待外来文化和中国传统文化。 2．难点：正确对待文化差异的态度和做法。 三、导入新课: 师:当今世界，经济呈现全球化的趋势，信息化时代，使地球变得越来越小，成了地球村。我们青少年作为地球村的村民应具备哪些素质呢？通过上节课的世界文化之旅，我们已了解到世界文化的多样性、丰富性，知道了要奏好和谐的文化乐章，就要树立正确的态度，来对待文化差异。 教师提问：那怎样的态度才是正确的呢？ 师：不是排斥，而应该是沟通，既尊重自己民族文化，又尊重其他民族的文化价值，主张平等交流，互相学习，所以我们要以开放的胸怀，来做友好往来的使者。 （一）开放的胸怀 师：改革开放三十多年，让世界更多的