八年级数学上册 《谁的包裹多》同步练习1 北师大版.docVIP

八年级数学上册 《谁的包裹多》同步练习1 北师大版 参考例题 ［例1］已知方程8x=y+4.(1)用x的代数式表示y.(2)求当x为何值时，y=12？ 分析：第(1)小题中，关键是把x看作是已知数，把y看作是未知数，然后按解一元一次方程的解法解；第(2)小题中把y=12代入方程8x=y+4实际就是含未知数x的一元一次方程. 解：(1)去分母，得24x=y+12 移项，得y=24x－12 (2)若y=12,即24x－12=12 ∴24x=24,x=1 评注：将二元一次方程中的一个未知数用另一未知数的代数式表示出来，这个过程实质是方程的一个变形，这种变形的方法是，把二元一次方程看做一元一次方程，其中把要表示的未知数仍看作是未知数，把另一个未知数看作已知数，然后解一元一次方程即可. ［例2］已知是方程组的解，求m+n的值. 分析：因为是方程组 的解，所以同时满足方程①和方程②，将分别代入方程①和方程②，可得 则②和④可求出m、n的值. 解：∵是方程组的解，所以将其代入原方程组中两个等式仍成立，即解得,∴m+n=－1+0=－1 评注：仔细体会“已知方程组的解”这类已知条件的用法，并加深理解方程组的解的意义. 二、参考练习 1.填空题 (1)已知方程2x2n－1－3y3m－n+1=0是二元一次方程，则m=_________,n=_________. (2)方程①2x+