2016届高三化学人教新课标一轮复习课件—3.4铜及其化合物.pptVIP

基础知识梳理 典例解析方法 考点能力突破 最新考试说明要求 命题热点预测 1 . 了解合金的概念及其重要应用 2 . 了解铜的重要化合物的主要性质 及应用 1 . 以铜、铁合金为载体考查合金的概念 及性能 2 . 在实验探究中考查铜及其化合物的性 质 基础自主梳理 典例解析方法 考点能力突破 基础知识梳理 基础自主梳理 典例解析方法 考点能力突破 基础知识梳理 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 例1铜、银、金是人类最早认识的三种金属，因为很早就被人们用作钱币，因而有“货币金属”之称。由于铁的金属性比铜、银、金强，相对而言，人类认识铁稍晚。某研究性学习小组为了证明铁的金属活动性比铜强，他们设计了如下方案： (1)铁片置于硫酸铜溶液中有铜析出； (2)铁、铜与氯气反应分别生成FeCl3和CuCl2； (3)足量的铁粉和铜粉与浓硫酸反应生成FeSO4和CuSO4； (4)铜片置于FeCl3溶液中铜片逐渐溶解； (5)把铁片和铜片置于盛有稀硫酸的烧杯中，并用导线连接，铁片上无气泡产生，而铜片上有气泡产生； 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 (6)把铁片和