2016年历史一轮精品：2015年2月至2015年7月全国各地高中历史名题分解材料题主题式分解教育发展主题.docVIP

教育发展主题 1．（2015·广东惠州四模·39）（25分）教育关乎个人的幸福、国家的繁荣、世界的未来。阅读材料，回答问题： 材料一 由于古希腊的教育家们在从事教育的时候，没有历史负担。既没有既成的、公认的文化传统可资遵循，也没有权威的古圣先贤规范他的思路……古希腊先哲的著作都是私人著述、一家之言，对后人只有启示、教益，而没有约束力。 ——据张瑞璠 王承绪《中外教育比较史纲》 ——据王春梅 《西方民族主义教育思想研究:流变及省察》 ——据王春梅 《西方民族主义教育思想研究：流变及省察》 【考点】明清君主专制制度的加强；雅典民主政治；宗教改革；启蒙运动；欧美代议制的确立与发展；美苏两极对峙格局的形成；多极化趋势在曲折中发展；经济全球化的发展趋势；现代信息技术；新中国教育事业的发展；教育发展主题 【解析】（1）根据所学知识可知，政治背景从古希腊民主政治角度回答，经济背景从工商业和海外贸易角度回答。
（2）第一小问制度，根据所学知识可知是科举制。第二小问原因，根据材料二可知，民族国家和教会争夺教育权的斗争。民族主义教育思潮兴起与民族意识增强有关，民族意识增强又与18世纪欧洲思想解放运动有关。再结合所学知识，从资本主义经济发展角度回答。 （3）第一小问两条道路，根据材料三“走上了以教育危机和教育改革为核心的民族主义教育思想的道路”、“ 走上了超越民族主义的国际主义教育思想的