五实验设计方法.ppt

实验设计的意义 良好的实验设计 节省人力、物力、时间，得到较为可靠的结果 合理安排试验因素，提高研究质量和效率 有效控制实验误差并对其进行估计，保证实验 结果的可靠性、稳定性。 生物医学试验研究中，一项工作要取得客观、理想的结果 —试验方案设计合理，精心组织操作，适当的统计方法 本章主要讨论试验设计的基本原理和常用试验设计方法及其统计分析。 实验设计一般步骤 实验设计方法的类型和选择 根据处理因素选择设计方法 单因素设计：完全随机设计、配对设计和序贯设计 两因素设计：配伍组设计、均衡不完全配伍组设计、配对设计和两层次分组设计 三因素设计：拉丁方设计和Youden方设计 根据实验组数选择设计方法 单组比较实验：自身前后配对设计、自身左右配对设计和序贯设计 两组比较实验：异体配对设计或序贯设计 多组比较实验 完全随机设计及其统计分析 完全随机设计（completely random design)是将研究对象随机地分配到某处理因素各水平的单因素设计方法。 特点：使用了试验设计三个原则中的两个（重复、随机），优点是简便易行、适应面广、统计分析简单，缺点是实验对象需具备较好的同质性、效率较低 临床科研中应用：常用于非专科病室的比较研究；动物实验时，主要用于大动物和珍贵动物的实验研究 设计模式 优缺点： 设计与分析简便，各处理组例数可相等、（平衡设计）也可不等，（不平衡设计）相等时所需总例数少。 只分析一个因素，要求实验单位有较好同质性，否则 所需例数多。 随机分组设计的随机示例 30只雌性冠心病模型大鼠，随机分入空白组（A)、低浓度药物组(B)和高浓度药物组(C)，接受相应的处理，观察LDH的含量 第一步：先将30只实验鼠编号（1-30） 第二步：查随机数字表，得到30个随机数字 第三步：将得到的30个随机数字由小到大排列后得出序号，并规定1－10者分入A组，11－20者分入B组，21－30者分入C组 如何分成5组和6组？ 统计分析 计量资料的比较 两组比较：首先要判断符合正态分布、两总体方差是否相同，即方差齐性。若两总体方差相等，则直接用t检验，若不等，可采用t‘检验或变量变换或秩和检验等方法。 多组比较：方差分析 计数资料的比较 X 检验， Radit检验 组内各个观测值 与本组内均值 之差的平方和。反映了组内（同一水平下）样本的随机波动。 组内均值　与总均值　之差的平方和 总变异（SST） 全部测量值大小不同，这种变异称为总变异，以各测量值Xij与总均数 间的差异度量。 离均差平方和大小 与变异程度大小有关 与其自由度大小有关 将各部分离均差平方和除以相应自由度，其比值称为均方差，简称均方(MS)。 F 值与F分布 组间均方与组内均方的比值称为F统计量，服从F分布，即 将全部观测值的总变异按影响结果的诸因素分解为相应的若干部分变异，构造出反映各部分变异作用的统计量，在此基础上，构建假设检验统计量，以实现对总体参数的推断。 ⒈ 提出检验假设，确定检验水准。 H0: 三个组GSH值的总体均数相同； H1:三个组GSH值的总体均数不全相同； 3.确定P值，作出统计推断 分子自由度=k-1=2，分母自由度=n-k=33，查F界值表（方差分析用），因界值表中无分母自由度33，取=32，得F0.05(2,32)=3.30。 F=23.85，F F0.05(2,32), ，P0.05，差别有统计学意义，按照0.05的显著性水准，拒绝H0， 可认为三种处理方式大鼠的GSH值不全相同。 配对设计和分析 前后配对设计： 自身对照实验，是受试对象接受被试因素前的变量值作为对照值，将被试因素作用后的变量值作为实验值 适用于急性与短期的实验 不能有该设计：自限性疾病、有季节性、主观指标作为评价 统计方法与完全随机设计基本相同 异体配对设计： 将受试对象按照一定的配对条件，将条件相同的个体配成对子，然后在对子内部按照随机的方法，将一个分配到实验组，另一个到对照组。 先将受试对象按一定条件配成对子，再把每对中的两个受试对象随机分配到两个处理组。 例 将某病16个患者按配对设计随机分配到甲、乙两组，分别给以A、B药物比较疗效。 优缺点： 1、组间均衡性好（常用于个体变异大的研究对象） 2、要求两组个体数相等，且具备配对条件。 交叉设计： 将两组受试对象按照异体配对方式分配，然后两组