优质课《不吃无主梨》.doc

优质课《不吃无主梨》 教学目标 通过许衡“不吃无主梨”的故事，学习他做人做事有严格道德原则的精神。 正确、流利、有感情地朗读课文。通过人物对话理解人物性格和品质。 进行个性化阅读理解，对课文内容和许衡的做法有自己的看法和感悟，并能经过自身开展小小辩论会。 教学重难点 教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。通过人物对话理解人物性格和品质。 教学难点：进行个性化阅读理解，对课文内容和许衡的做法有自己的看法和感悟，并能经过自身开展小小辩论会。 教学准备：多媒体课件 教学时间：第一课时 教学过程 一、创设情境： 1、师：刚才老师见到一个梨，是谁的那?邢宇你知道是谁的吗？（不知道）林森知道吗？宋雨欣这梨是你的吗？（不是）这梨既不是同学的也不是老师的，看来是很那找到梨的主人了。我们把这样没有主人的梨称作“无主梨”。下面让我们共同走进《不吃无主梨》的故事中去。第13课《不吃无主梨》（板书课题）齐读课题 2、师：读了课题，你知道是什么意思吗？ 生1：不知道是谁的梨，不能随便吃。生2：无主就是没有主人，文题的意思是没有主人的梨不能吃。 师：理解的非常好，课前老师布置了同学们预习了这篇课文，通过预习你知道课文主要写谁不吃无主梨的故事吗？生：（许衡）书上是怎样介绍许衡的哪？生答 师：投影出示许衡图片，看他就是许衡，　，字仲平，学者称之鲁斋先生，出生于金卫绍王元年（宋宁宗嘉定二年、元太祖四年）四月初三