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教育实习看课记录 专 业 体育教育 班 级 2012级2班 姓 名 温志伟 学 号 2012054050 日 期 2015年5月30日 看 课 记 录（一） 授课教师 朱琪申 听课教师 温志伟 教学内容 足球 授课时间 月 日 授课地点 学校操场 授课班级 教 学 过 程 评课记录及改进建议 一、开始部分 集合整队，师生问好 处理见习生问题 宣布本次课内容 宣布本次课的教学目标 二、准备部分 慢跑两圈热身 徒手操 ⑴头部运动 ⑵上肢运动 ⑶腰部运动 ⑷弓步压腿 ⑸踝腕关节运动 三、基本部分 讲解示范 讲解颠球的基本要领，并做出正确动作示范 组织学生分组练习 及时纠正错误 四、结束部分 1.师生道别 2.布置作业 教学方法恰当。在教学中，教师为每一个学生创造机会，让他们主动参与，主动发展，学法指导，营造氛围，为学生提供机会，培养他们的创造力和竞争力。 为学生营造一个良好的学习氛围。颠球是足球运动中熟悉球性的非常好的方法，朱老师很巧地为学生创设特定的情境。让学生积极参与，把课堂教学变得趣味盎然。这是一节很好的体育示范课，朱老师备课充分，教学方法熟练，练习内容生动活泼，整节课老师收放自如，及时调控，故收到很好的教学效果。 评课记录及反思： 朱老师的课体现了素质教育的教学思想，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围，下面就略作探讨。优点：1.教态自然，有亲和力。2.教师教学主线非常清晰，边讲解边示范，很出色。3.在课堂教学中，教师始终处于主导地位，引导学生发现问题，解决疑点。整个教学过程集中和分散相结合，教师以启发引导为主，充分发挥了教师的主导作用。4.体育教学中应遵循和贯彻“以学生为主体，以教师为主导，以思维为主线”的原则，本节课的设计集中体现了这一原则。5.最后整队小结的时候，老师把每个项目都仔细小结了一遍，真的非常细心。6.整堂课下来结构紧凑，集娱乐性、趣味性于一体，使学生在充分玩的过程中，学习了足球颠球的基本技能。7.教师在教学方法上很好的运用了启发性、尝试教学法、小群体合作、小组讨论交流、比赛法、鼓励法，一方面提高了课堂练习密度，另一方面激发了学生的运动兴趣和参与热情，培养了自主学习、竞争意识，团结合作、勇敢顽强的意志品质也得到了相应的发展。 有待改进的地方：1.老师的激励性、评价语言过少。2.展示效果不佳。3.教师的讲解和指导主要是面向全班学生的，没有体现出教师对不同差异学生的指导和帮助。 4.放松活动未有效组织。 看 课 记 录（二） 授课教师 邵伟 听课教师 温志伟 教学内容 武术 授课时间 3月19日 授课地点 学校操场 授课班级 生命科学系 教 学 过 程 评课记录及改进建议 一、开始部分 1、集合整队，师生问好 2、处理见习生问题 3、宣布本次课内容 4、宣布本次课的教学目标 二、准备部分 1、慢跑两圈热身 2、徒手操 ⑴头部运动 ⑵上肢运动 ⑶腰部运动 ⑷弓步压腿 ⑸踝腕关节运动 3、压腿 三、基本部分 1、讲解示范 讲解武术基本手型的动作要领，并做出正确动作示范 2、组织学生分组练习，并对个别学生出现的错误进行纠正 3、及时纠正错误 对大部分同学出现的错误动作进行集体纠正，并对个别同学的个别错误进行提醒纠正 结束部分 1.放松活动 2.师生道别 3.布置作业 教学方法恰当。在教学中，教师为每一个学生创造机会，让他们主动参与，主动发展，学法指导，营造氛围，为学生提供机会，培养他们的创造力和竞争力。 为学生营造一个良好的学习氛围。武术的基本手型是学习武术的基础和关键，是非常重要的阶段，邵老师很巧地为学生创设特定的情境。让学生积极参与，把课堂教学变得趣味盎然，同时让学生们在积极愉快的氛围下掌握武术的基本手型，为以后的武术学校打下坚实的基础。在这节课中，邵老师备课充分，教学方法熟练，练习内容生动活泼，整节课老师都时刻注意着教学的艺术，及时调控，故收到很好的教学效果。 评课记录及反思： 邵老师的课体现了素质教育的教学思想，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围，下面就略作探讨。一、优点：1.教态自然，有亲和力。 教师的讲解和指导主要是面向全班学生的，同时体现出教师对不同差异学生的指导和帮助。3.教师教学主线非常清晰，边讲解边示范，很出色。4.在课堂教学中，教师始终处于主导地位，引导学生发现问题，解决疑点。整个教学过程集中和分散相结合，教师以启发引导为主，充分发挥了教师的主导作用。5.整堂课下来结构紧凑，集娱乐性、趣味性于一体，使学生在充分玩的过程中，学习了足球颠球的基