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八年级语文下册 第5课《驴和人的新寓言》教案 长春版.docVIP

八年级语文下册 第5课《驴和人的新寓言》教案 长春版.doc

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八年级语文下册 第5课《驴和人的新寓言》教案 长春版

五 驴和人的新寓言 教学目标 1.通过查找资料,了解作者王小波的人生经历及其作品。 2.通过把握文章语言环境,准确理解关键语句的深刻含义,进而准确深入地体会作品主题。 3.通过朗读训练,引导学生把握作者含蓄、幽默且充满讽刺意味的语言风格。 4.通过本文的学习,培养学生学会思考、敢于质疑的精神。 教学重点 把握关键语句,理解作品主题。 教学难点 对文中关键语句的理解。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、导入新课。 由伊索寓言中《磨坊主和儿子与驴子》导入。 磨坊主和他的儿子一起赶着他们的驴子,到邻近的市场上去卖。他们没走多远,遇见了一些妇女聚集在井边,谈笑风生。其中有一个说:“瞧,你们看见过这种人吗?放着驴子不骑,却要走路。”老人听到此话,立刻叫儿子骑上驴去。又走了一会,他们遇到了一些正在争吵的老头,其中一个说:“看看,这正证明了我刚说的那些话。现在这种社会时尚,根本谈不上什么敬老尊贤。你们看看那懒惰的孩子骑在驴上,而他年迈的父亲却在下面行走。下来,你这小东西!还不让你年老的父亲歇歇他疲乏的腿。”老人便叫儿子下来,自己骑了上去。他们没走多远,又遇到一群妇女和孩子。有几个人立刻大喊道:“你这无用的老头,你怎么可以骑在驴子上,而让那可怜的孩子跑得一点力气都没啦?”老实的磨坊主,立刻又叫他儿子来坐在他后面。 快到市场时,一个市民看见了他们便问:“朋友,请问,这驴子是你们自己的吗?”老人说:“是的。”那人说:“人们还真想不到,依你们一起骑驴的情形看来,你们两个人抬驴子,也许比骑驴子好得多。”老人说:“不妨照你的意见试一下。”于是,他和儿子一起跳下驴子,将驴子的腿捆在一起,用一根木棍将驴子抬上肩向前走。经过市场口的桥时,很多人围过来看这种有趣的事,大家都取笑他们父子俩。吵闹声和这种奇怪的摆弄使驴子很不高兴,它用力挣断了绳索和棍子,掉到河里去了。 这时,老人又气愤又羞愧,赶忙从小路逃回家去。 听了这则寓言故事,谈谈你的感受。(学生各抒己见)寓言虽短小,但含义无穷,带给人很多生活启示。学者、作家王小波也从这则寓言中读出了自己的思考,那么,他的思考又是什么呢?今天我们来学习他的文章《驴和人的新寓言》。 二、走近作者。 自由作家——王小波 1952年生于北京,“文革”中,16岁的小波奔赴云南参加兵团劳动,这段经历成为他最著名的作品《黄金时代》的背景。21岁在北京某厂做工人,工人生活是他《革命时期的爱情》等小说的写作背景。1977年与在《光明日报》做编辑的李银河相识相恋,后结合。1978年考取中国人民大学,就读于贸易经济商品学专业。毕业后在人大教书,开始写作《黄金时代》。两年后,赴李银河就读的美国匹兹堡大学攻读研究生,开始写作以唐传奇为蓝本的小说。1988年,与李银河一起回国,先后任北京大学社会学所、会计系讲师。1992年辞去教职,专心写作。1997年4月11日,王小波因心脏病突发辞世。其后,他的作品盛行于世,他的文体成为无数青年仿效的目标,而他的思维方式亦影响了不少人。 生前鲜为人知,死后声名广播。自1997年4月11日去世后,他的作品几乎全部出版。评论、纪念文章大量涌现,出现了“王小波热”的文化现象。出版作品有:《黄金时代》《白银时代》《青铜时代》《我的精神家园》《沉默的大多数》《黑铁时代》《地久天长》;纪念、评论集有:《浪漫骑士》《不再沉默》《王小波画传》。一个作家在死后两年时间里,如此的被人们阅读、关注、讨论,应该说是十分罕见的,其中所蕴涵的文化意义是非常丰富的,而它所透露出来的一个基本信息就是,王小波为许许多多的人们深深地喜爱着。 三、朗读全文。 1.学生默读,整理字词。 2.教师范读,引导学生体会作者语言风格。 3.学生个体朗读,通过朗读初步感知课文。 四、准确识读字音,积累常见词汇。 下蛆(q )  撰稿(zhu€鄋)   脊梁(j ) 骨髓(su )  蝙蝠(bi n)   赚(zhu€鄋) 春日融融  毫无怨言  人心不古  世道浇漓 趾高气扬  乐极生悲  义不容辞 五、布置作业。 写一篇短文,谈谈你对这篇文章的理解。 板书设计 驴和人的新寓言 王小波 作者 王小波:自由作家 下蛆(q )   撰稿(zhu€鄋)             脊梁(j ) 骨髓(su )             蝙蝠(bi n) 赚(zhu€鄋) 作品 《黄金时代》    《白银时代》    《青铜时代》   春日融融  毫无怨言             人心不古 世道浇漓             趾高气扬 乐极生悲             义不容辞 第二课时 一、由总结学生的作业导入新课。 教师列举学生作业中的表述,如每个人都应该有自己的主见;人言可畏;驴子应该有反抗精神,不能逆来顺受等等,针

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