六年级语文上册 2.11《陈太丘与友期》学案（无答案） 上海版.docVIP

六年级语文上册 2.11《陈太丘与友期》学案 上海版 教学目标：1、疏通文意，积累文言词语，提高文言文的阅读能力。 ??????????2、理解课文内容，学习古人诚信、有礼的美德。 教学重点：掌握重点文言词语和句子。 教学难点：提高文言文阅读能力。 学法指导：将诵读贯穿于整个学习过程中。学生先借助工具书和注释自读课文，读准字音，疏通文意。然后再读课文，根据人物说话的语气把握人物性格，理解主旨。 学习过程： 【预习导学】 1、 文学常识填空 《世说新语》是古代的一部?????????集，主要记述了?????????????????????????????????。是?????????（年代）宋文学家???????????组织编写的。 2、 诵读课文，注意下列加点字的读音。 期行????????太丘舍去???????尊君在不?????非人哉???????友人惭 3、 借助工具书或文下注释理解加点词语的含义 （1）太丘舍去??????????????????（2）与人期行 （3）相委而去??????????????????（4）下车引之 （5）入门不顾??????????????????（6）尊君 （7）家君??????????????????????（8）君 4、从课文中找出古今异义字，并写出其古义和今义。（不少于四个） 5、搜集关于诚信的名言，并把它写在下面。 【课堂研讨】 1、?导入 2、?检查预习情况 3、读。读准字音，注意断句。 4、译。（1）男女生抢答形式检查重点词语的预习情况 ??????（2）学生交流总结文中古今异义的词语 ??????（3）翻译课文。遵循基本原则：信?达?雅 ?????????????????????运用基本方法：留?换?补?删?调?贯 5、再读。读出人物语气变化，把握人物性格。??????????????????????????????????????????????????????????????????? 6、分析内容，把握主旨。 ??（1）?请用简洁的语言概括故事的起因、经过、结果。 ??（2）你认为元方的入门不顾是否失礼？ ??（3）这个小故事给了你怎样的启示？结合自身实际反思日常行为有无做到诚信？ ??（4）交流关于诚信的名言 【课堂检测】 1、 解释下列加点的词语 ???去后乃至?????????????????????????太丘舍去 ???入门不顾?????????????????????????与友期行 ???相委而去?????????????????????????下车引之 2、加点词语古今意义一致的一项是????(????) ????A．赏赐百千强??B．则是无信????C．相委而去????D．下车引之 3、下列句中加点词语与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是（??????） A.著我旧时裳 B.学而不思则罔 C.学而时习之，不亦说乎 D.下车引之 4、阅读短文回答问题 陆少保卖宅 ????陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直①矣，买者求见，元方因告其人日：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之，遽辞②不买。子侄以为言③，元方日：“不尔④，是欺之也。”选自《宋学士文集》) ????【注释】：①直：通“值”，价钱。②遽辞：立即推却。遽，急促。③以为言：就此说了埋怨的话。④不尔：不这样。 1、 翻译划线的句子 2、“卖宅”一事反映陆少保有什么样的品质？ ? 1