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北师大版数学七上5.2《求解一元一次方程》word学案2,北师大正比例教学案例,北师大安全用电导学案,一元二次方程学案,一元二次方程复习学案,一元一次方程学案,二元一次方程组学案,一元一次方程复习学案,一元二次方程教学案例,一元二次方程的学案
5.2求解一元一次方程(1) 学案
教师寄语:用千百倍的耕耘,换来桃李满园香!
一、学习目标:通过具体实例,归纳出解方程的移项法则,培养学生解一元一次方程的能力。
二、学习重点:理解移项法则,会解简单的一元一次方程;理解移项法则,会解简单的一元一次方程。
三、预习探究
解方程:5x-2=8 ,我们注意观察解方程的过程变化。
方程两边都加上2,得:5x-2+2=8+2,也就是5x=8+2,比较这个方程与原方程,可以发现:方程 5x-2=8
到方程5x=8+2即把原方程中的-2改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫 。
注意:移项是将方程中的某一项从方程的一边移到另一边,移项要变号。移项时,一般将含有未知数得项移到方程的左边,常数项移到方程的右边。
因此方程5x-2=8也可以这样解:
移项,得:5x=8+2
化简得:5x=10
方程两边同时除以5,得:x=2.
四、展示探究
解下列方程:
(1)2x+6=1 (2)3x+3=2x+7 (3)
我们可以发现解一元一次方程时的步骤:
移项→合并同类项→化系数为1.
五、当堂训练
1、下列变形中,属于移项变形的是:
A 、由5x=3,得x=. B、由2x+3y-4x,得:2x-4x+3y.
C、由,得x=2×3. D、由4x-4=5-x,得4x+x=5+4.
2、解方程
(1)10x-3=9 (2) (3)
(4) (5) (6)
4、下面是两位同学的作业.请你用曲线把出错误的步骤画出来,并把正确的写在右边.
1解方程:2x-1=-x+5
解:2x-x=1+5
x=6
2解方程:=y+1
解:7y =y+1
7y+y =1
8y =1
Y =
六、中考链接:已知5是关于x的方程3x-2a=7的解,则a的值为
七、困惑反馈
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