北师大版数学第三册《分桃子》WORD版教案4.docVIP

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分 桃 子 教学目标 1. 初步体验除法运算与实际生活的密切关系。 2. 通过分一分的活动,培养学生的动手操作能力,初步的抽象概括能力。 3. 结合具体情境让学生体会除法的意义。 4. 在具体操作中,体验平均分和一样多。 教学过程 一、情境创设 有一天,小猴淘淘和小猴乐乐到果园摘了8个又红又大的桃子,你们想一想淘淘和乐乐有可能吃几个? 二、动手分一分 1. 用圆片代替桃子分一分,你自己认为怎么分就怎么分。 2. 同桌互说:你是怎样分的? 3. 汇报交流不同的分的方法。 4. 怎样分,淘淘和乐乐吃的桃子是否一样多? 5. 独立完成:摆一摆圆片。 6. 同桌互查:说一说你是怎样分到一样多的。 7. 全班交流,理解平均分,一样多。 三、操作活动 1. 分一分的第2,3题。 学生观察图。 根据题意,用圆片摆一摆,分一分。 小组交流。 2. 圈一圈、试一试的第1,3题。 理解一双有几支。 动手圈。 全班交流。 四、课堂小结 这节课你学得怎么样?谁学得最好? 精品资料,你值得拥有!

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