北师大版英语三下《Unit 10 Lesson 2》教学设计.docVIP

Unit 10 Mocks store Lesson 2 教学内容： Structures: What does Mocky have? He has a (purse). Vocabulary: Core: a camera, a clock, a comic, a cap, a store, a magazine, please, a T-shirt, a watch, new, an umbrella, thank you, a purse, newspaper, old Contextual: Here you are. 教学目标：通过练习理解What does (Mocky) have? 教学重点：正确朗读新单词并能正确理解意思。 教学难点：have, has的正确使用。 教具准备： 本单元的教学卡片；camera的教学卡片。 教学过程： 一、卡片复习 1.用卡片复习本单元的词汇。 2.拿起一张卡片，问：“What’s this?”引导学生回答：“It’s a comic.” 3.用同样的方法练习其余的卡片。 二、学单词 1.让学生看40页上端的内容。放录音，让学生指相应的图。 2.再放一遍录音，把本页给学生展示。每次放一个单词，让学生跟读。 3.再放一遍录音，不停顿。让学生跟读。 4.不放录音，指其中一幅图引导学生说出正确的单词。 5.用同样的方法完成其余的图。 三、听一听 1.让学生看第40页下部的图。把这一页给学生展示。指着第一幅图问： “What does Mocky have?”让学生重复问题。呈现句型：“He has a (purse).”把问题和回答写在黑板上。指着每个单词朗读句子。 2.指第二幅图，问学生：“What does Mocky have?”让学生回答：“He has a comic.”可以让学生参考本页上端的词汇回答问题。用同样的方法完 成其余的图。 3.告诉学生每听到一句录音，就要找到相应的图。 4.放第一句录音。让学生根据听到的录音指出对应的图。用同样的方法完 成其余的句子。 5.再放一遍录音，每次一句。让学生把句子的序号写在相应的方框内。 6.全班一起核查结果。 四、唱一唱 五、布置作业 让学生回答把新学的歌曲唱给家长听。 课后小记： 精品资料，你值得拥有！