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北师大版语文第八册《手上的皮肤》word教案,小学语文第八册教案,人教版第八册语文教案,培智语文第八册教案,实用语文第八册教案,北师大一年级语文教案,北师大版小学语文教案,北师大二年级语文教案,北师大小学语文教案,北师大六上语文教案
教学过程：
（一）、导入课题。
1、师：?前两课我们体会到手能传递幸福、友好、真诚、快乐、、、、、、能带给人们美好生活 ??，又目睹了张迎善那双特大号的、粗糙、有力得手。初读课文，了解大意。课文从哪几方面介绍手上的皮肤？文章哪一段可以概括全文的主要内容？文章哪一段可以概括全文的主要内容？，研读课文。 （手的用途很多，仔细观察会发现手上的皮肤学问也很多）
2、师：这一段先总的来说手上的皮肤学问也很多。这样的句式起着什么作用呢？（总起）
3、师：刚才同学们说了第二段是写皮肤的厚薄，那么手上的皮肤相对于其他身体部有什么特点呢？（厚）
4、师：你从哪里发现的？同学们一起这句话读一下！{这句话用了什么说明方法？（列数字）}
5、师：小提琴手的之间生茧。。。你还知道哪些人双手的特点？如果有人去看手相，你打算怎样劝说？布置作业。 、运用归纳文章主要内容的方法，概括《手指》的主要内容。列数字、分类别、打比方、作比较举例子。（）列数字（列数据）
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。）准确无误，令读者信服。
（5）分类别
要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。
好处：条理清晰，一目了然。
（6）打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）
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