应用数学 教学课件 刘丽瑶 课程设计78.pdfVIP

教 师 课 时 授 课 计 划 教师姓名 课程名称应用数学 授课时数 2 累计课时 授课日期 星期\节次 授课班级 课题 M7-5 二阶常系数齐次线性微分方程 知识目标 使学生掌握对二阶常系数齐次线性微分方程的求解方法 技能目标 学会求解二阶常系数齐次线性微分方程 态度目标 培养学生分析，解决问题的能力 教学重点 二阶常系数线性齐次微分方程的解法 教学难点 求解公式的运用技巧 教学资源 三角板 参考书 《高等数学》——同济四版 作 业 教 学 过 程 设 计 教学环节 教学内容 教学方法 时间 课程引入 案例：如图求回路中的电流i(t)。 提问 5’ 1、二阶常系数齐次线性微分方程的基本概念 2、二阶常系数齐次线性微分方程的特征方程 知识讲解 的求解分析 启发式 60’ 3、二阶常系数齐次线性微分方程的通解求法 4、例题讲解与分析 应用特征根法求解二阶常系数齐次线性微分 课堂实战 20’ 方程 课后点评 二阶常系数齐次线性微分方程求解方法 5’ 课后小记 1 一、课程引入 案例：在如图所示的电路中，先将开关拨向A，使电容充电，当 A B 达到稳定状态后再将开关拨向B。设开关拨向B的时间t=0，已 K i(t 知E=20伏，C=0.5法拉，L=1.6 亨利，R=4.8欧姆，且i t 0 0 ， C ) L E di 25 R ，求t0时回路中的电流i(t)。 dt 2 t 0 二、新课讲解 1、二阶常系数线性齐次方程 二阶常系数线性齐次微分方程为 // / y py qy 0 , (7-19) 其中 , 为已知实常数． p q 2、二阶常系数齐次线性微分方程的特征方程的求解分析 由§7‐6节结构定理2知，要求微分方程（7-19）式的通解，只要求它的 两个线性无关的解y 1 、 y 2 即可． 当r是常数时，指数函数y e rx 和它的各阶导数只差一个常数因子，又微 分方程（7-19）式中p、q 都是常数，所以我们猜测微分方程（7-19）