外贸单证操作 教学课件 章安平教学单元设计 2 1.pdfVIP

《外贸单证操作》 单元教学设计 本次课标题： 项目2：审证和改证业务操作（1） 授 上 上 国贸06（2） 1周 2 月 27 日 第5-7节 外贸单证实训室 课 课 课 班 时 地 国贸06（3） 1周 2 月 25 日 第5-7节 外贸单证实训室 级 间 点 通过学习，使学生能根据外贸合同、信用证和其他相关信息，进行信用证的审核并熟悉UCP600 教 学 的相关条款。 目 的 能力（技能）目标 知识目标 ▲能力总目标：能根据外贸合同审核信用证 ·熟悉合同条款 ▲能力子目标： ·掌握信用证内容和其他相关信息 1.1能读懂外贸合同条款 ·掌握审核信用证的要领 教 1.2能读懂L/C 条款 学 1.3能根据以上信息审核信用证 目 标 重 教学重点：根据合同条款审核信用证 点 难 教学难点：信用证审核流程 点 解决方法： 及 解 1．采用外贸单证员审证工作项目、职业活动为导向的项目教学法，使学生掌握信用证审核要领。 决 2、采用学生亲自参与教学工作项目、教师演示工作项目和归纳审证知识的方法，使学生最终能根 方 法 据相关信息审核信用证。 【步骤一】 表明教学内容、目的 （时间： 5分钟） 通过回顾已掌握贸易流程，导入新课项目活动案例 【步骤二】 学生参与教学项目活动 （时间：90分钟） 任务1：读懂合同条款 任务2：读懂信用证条款和其他相关信息 任务3：在老师带领下参与教学案例，掌握审核信用证 【步骤三】回顾整个制作过程和知识归纳 （时间：30分钟） 一、信用证审核原则 ◆合同 ◆实际操作需要 二、信用证审核步骤 ◆读懂合同条款 ◆根据合同审核信用证 ◆查找遗漏项 ◆列出不符点 【步骤四】总结和课后思考 （时间：10分钟） 思考：请你作为该公司的外贸单证员，向外贸业务员就审核出来的信用证不符点提合理修改建议。 一、信用证审核原则 （一）证约相符原则 （二）可操作性原则 二、信用证的审核技巧 （一）操作口诀：合约依据、谨慎审证、通领全局、一次改证 （二）操作步骤： 1．通知书的审核：开证行的资信情况 未生效”或“押未核仅供参考”的通知书 信用证为预通知信用证 2 ．信用证的审核：证约相符原则、可操作行原则 熟悉外贸对照外贸合同条款， 对照外贸合同，按照可操作原则，审证 有无信用证漏开的外贸合同条款 同列出信用证中的不符条款 （三）引例信用证的审核 第一步 外贸业务员和单证员熟悉合同条款 第二步 对照外贸合同，按照可操作性原则，审核信用证条款（不符点如下） 第三步 核对外贸合同，有无信用证漏开的合同条款 第四步 列出信用证的不符条款 三、收到信用证后检查和审核的要点： （一）检查信用证的付款保证是否有效 应注意有下列情况之一的，不是一项有效的付款保证或该项付款保证是存在缺陷问题的： 1.信用证明确表明是可以撤消的；此信用证由于毋须通知受益人或未经受益人同意