川教版九级（上）历史教案.docVIP

课 题 第一章 早期人类(阅读课文) 思想目标 使学生掌握世界三大人种、世界上最早进入奴隶制社会的国家和地区、氏族组织，理解劳动创造人的科学观点。 对学生进行劳动观教育，培养学生爱劳动爱人民的思想感情和爱劳动的好习惯。 能力培养 培养学生自学阅读的能力。 教学重点 教学难点 劳动创造人，原始人类的生产与生活。 劳动在从猿到人转变中的作用。 教具准备 教学过程： 师生交流信息 的方式与方法 提出本课学习目标、学习要求和学习方法，拟出阅读提纲。 （提问法） （讨论法） 1。劳动是怎样使古猿逐渐进化成人的？ 2．现代人分哪几种？各主要分布在哪些地区？ 3．原始人类使用哪些工具？进行了哪些重要的生产活动？ 4．氏族组织中原始人类怎样生活？ 5．世界上哪些地区最早进入奴隶制社会？ 指导学生阅读全文 学生回答问题，老师总结 （四）完成课堂练习 作业 《内地版初中世界历史上册学习辅导》P1—2 教学后记 课题 第二章 第一节 亚非文明古国 知识目标 使学生掌握古埃及、巴比伦、印度奴隶制国家的建立、金字塔、 《汉谟拉比法典》、种姓制度、佛教的产生 思想目标 认识古埃及、巴比伦、印度文明在世界历史上的地位和影响， 初步掌握阶级观点。 能力培养 培养学生综合概括的能力。