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- 2015-09-18 发布于广东
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广东省阳春市第一中学《黄州快哉亭记》教案,黄州快哉亭记,黄州快哉亭记翻译,黄州快哉亭记知识点,黄州快哉亭赠张偓佺,黄州快哉亭记阅读答案,黄州快哉亭记教案,黄州快哉亭记主旨,黄州快哉亭记特殊句式,黄州快哉亭记ppt
《黄州快哉亭记》教案(简案)????????????????执教者:广东省阳春市第一中学?肖梦华教学内容:粤教版选修《唐宋散文选读》第一单元基本阅读第二课《黄州快哉亭记》教材简析:1.快哉亭是张梦得所建,由苏轼命名,苏辙作记。当时这三人都被贬了官,身处逆境,但都很达观。亭名很潇洒,文章很洒脱。2.文章主旨:它从写景入手,以浩荡的长江带出快哉亭,接着写登亭观览的快意,然后转入议论,揭出文章主题:心中坦然则无往而不快。3.艺术特点:写景气势雄浑,视野开阔,种种自然景观,尽收笔底,又各具特色。议论则层层递进。先说“其中不自得,将何往而非病”;后说“其中坦然”,“将何适而非快”;再申说亭子的主人张梦得胸襟旷达,不以贬官为患,而逍遥于山水之间,故“无所不快”。文章纵横开合,淋漓尽致。前段寓情于景,夹带叙事;后段议论中带写景,借说理以抒怀。全文紧扣一个“快”字,将写景、叙事、抒情、议论熔为一炉。教学目标:1、了解文体特征;2、能筛选信息,并疏通文意;3、体会文中所寄寓的旷达胸襟,无往而不快的人生态度。教学重难点:1、重点:体会作者旷达的胸襟,无往而不快的人生态度2、难点:引录宋玉《风赋》中的故事的作用课时安排:一教时。教学过程安排:一、导入并初步感知1.?导入:以人生遇到挫折将如何面对,引出范仲淹“不以物喜,不以己悲”,导出课题。?2.文体与作者:①.了
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