河南省三门峡市卢氏县育英中学七年级数学《不等式和它的解集》课件.pptVIP

不等式和它的解集 （1）当x＝3时，下列不等式成立的是（ ）。 (A)x＋25 (B)x-12 (c)2x-14 (D)2-x0 （2）当x＝-2时，下列不等式不成立的是（ ）。 (A)x-5-6 (B)0.5x+20 (C)3+2x6 (D)2(x-1)-7 4.有理数x，y在数轴上的对应点的位置如图所示，用 “” 或“”填空。 (每空5分，共20分） (1)x+y___0 (2)xy____0 (3)x-y____0 (4)y-2x___0 ①x取何值时，不等式x+3≤6 总成立？ ②取何值时总不成立？ * 1。如图，天平的左边放置一个物体A，右边放置砝码（每个砝码重1克）， (1)如图（一）中，能看出物体A的重量比 ____克重. 即：物体A的重量___ 2 克.(大于 小于） (2)观看如图（二）动画后，又能看出物体A的重量比 ___克轻。 即：物体A得重量___3克.(大于 小于） (3)若设物体A的重量为x克，用式子怎样表示出这个不等关系？ 图（一） 图（二） 大于 2 3 小于 X2且x3 2。据气象预报，今天的最 高气温是10℃ 。最低气温为－5 ℃，由此我们可以说这一天的气温不低于___ ℃，并且不高于___ ℃ 3。统计全班同学的年龄，年龄最大者为16岁，因此可以知道全班每个学生的年龄都___17岁。(大于，小于) 问：若设今天的气温为t ℃，某同学 的 年龄为a岁，那么你能用式子表示出这些不等关系吗？ －5 10 小于 t ≥-5且t ≤10 a17 4。宋洪亮的体重a千克与孟亚的体重 b千克不相等。 问：怎么用式子表示出这个不等关系？ a ≠ b X2 ， x3 ， t ≥-5 ， t ≤10 ，a17 , a ≠ b 回忆：用等号连接表示相等关系的式子叫______。 类比：那么，向上面这些 用不等号连接表示不等关系的式子叫_____。 等式 不等式 再如: -7-5 , 3+41+4 , 5+3 ≠12-5 X+2 ≤x-6 用不等号连接表示不等关系的式子 “”“”“≥ ” “≤ ” “≠ ” 用等号连接表示相等关系的式子 “=” 定义 不等式 等式 类比： 请大家用这5个不等号分别写一个不等式。 检测1：(每小题2分，共40分） 1。判断下列式子中哪些是不等式？哪些是等式？为什么？ (1)32 (2)a2+10 (3)3x2+2x (4)x3x+1 (5)x=2x+5 (6)x2+4x3x+1(7)a+b≠c (8)|x-1|≥0 (9)x-2x-1 (10)a-1 ≤3 2。用“” “” 或 “≥ ” “≤ ”填空 (1)4 -6 (2)-1 0 (3)-8 -3 (4)-4 -4.5 (5)3×(-1) 2×(-1) (6)x2 ≥ 0 (7) |x| ≥ 0 (8)- - (9)x2+1 0 (10)x2+1 ≥ 1 1 3 1 2 目标2: 会用不等式表示简单的数量关系。 例题： 用不等式表示 (1)a是负数。 (2)x的6倍减去3大于10。 (3)y的 与6的差小于1。 (4)x2是非负数。 答:(1) a0 (2) 6x-310 (3) y-61 (4) x2 ≥0 1 5 1 5 用不等式表示： (1)a是正数 (2)a是负数 (3)x与3的和小于6 (4)x与2的差大于-1 (5)x的4倍大于等于7 (6)y的一半小于3 a＞0 a＜0 x+3＜6 x-2＞-1 4x≥7 y＜3 方程的解：使方程成立的未知数的值叫做方程的解 观察不等式x＋36 当x＝2时 ，x+3＝ 5 ,此时不等式 . (成立 不成立） 当x＝3时 ，x+3＝ 6 ,此时不等式 . (成立 不成立） 不等式的解：使不等式成立的未知数的值叫做不等式的一个解 我们说：因为x=2时，不等式x+36， 所以x=2是不等式x+36的解。 因为x=3时，不等式x+36 所以x=2不是不等式x+36的解。 请类比上面“方程的解”的定