山西省太原市2012届高三物理上学期调研考试试题.docVIP

太?原?市2011—2012学年度三年级调研考试3．如图所示，A、B两物体用轻细绳跨过光滑轻小滑轮相连，A物体悬在空中，B物体放在水平地面上，A、B两物体均静止，现将B物体稍向左移一点，A、B两物体仍保持静止，则此时与移动B前相比 （ ） A．绳子拉力不变 B．地面对物体B的支持力变小 C．地面对物体B的摩擦力变大 D．物体B受到的合力变大 4．运动员从悬停在空中的直升机上跳伞，下降一段后打开降落伞．已知伞打开前可看作是自由落体运动，开伞后受到的空气阻力与速度有关，运动员减速下降，最后匀速下降．从下落时开始计时，在整个过程中，用h表示运动员离地面的高度，口表示下落的速度，F表示受到的合力、E表示运动员的机械能（选地面为零势面），下列图象大致正确的是 （ ） 5．一物体沿直线运动，其v-t图象如图所示，已知在前2s内合力对物体做的功为W，则（ ） A．从第1s末到第2s末合力做功为 B．从第3s末到第5s末合力做功为—W C．从第5s末到第7s末合力做功为W D．从第3s末到第7s末合力做功为-2W 6．把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客， 这样的车辆叫动车而动车组就是几节自带动力的车辆（动车）加几节 不带动力的车辆（也叫拖丰）编成一组，就是动车组．假设动车组运 行过程中受到的阻力与其受到的重力成正比，每节动车与拖车的质量 都相等，每节动车的额定功率都相等．若1节动车加3节拖车编成 的动车组的最大速度为120km/h，则3节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为（ ） A．120km/h B．240km／h C．320km／h D． 480km／h 7．娱乐节目中有这样一种项目，选手需要借助悬挂在高处的绳索飞跃到鸿沟对面的平台上，如果选手的质量为m，选手抓住绳由静止开始摆动，此时绳与竖直方向的夹角为α，绳的悬挂点O距平台的竖直高度为H，绳长为l（lH），不考虑空气阻力和绳的质量，将人视为质点，下列说法正确的是（ ） A．选手摆到最低点时处于失重状态 B．选手摆到最低点时的速度是 C．选手摆到最低点时受绳子的拉力大小为（3 - 2sin）mg （3 - 2cos） mg A．m = 2M B．m=M C．木箱不与弹簧接触时，上滑的加速度大小大于下滑的加速度大小 D．在木箱的上升过程中，弹簧的弹性势能全部转化为木箱的机械能 9．如图所示，在匀角速转动的电动机带动下，足够长的水平传送带以恒定速率v匀速向右运动．现将一质量为m的物体轻放在传送带上，经过一段时间，物体保持与传送带相对静止．已知物体与传送带间的动摩擦因数为μ，从物体开始运动到相对于传送带静止的过程中，下列说法正确的是 （ ） A．电动机增加的平均输出功率为 B．电动机输出的功增加 C．物体相对传送带的位移为 D．传送带克服摩擦力做的功为 10．如图（甲）所示，质量m=0.5kg，初速度v0=10m/s的物体，受到 一个与初速方向相反的外力F的作用，沿粗糙的水平面滑动，经 3s撤去外力，直到物体停止，整个过程物体的v-t图象如图（乙） 所示，g取10m/s2，则（ ） A．物体与地面的动摩擦因数为0,1 B．0～2s内F做的功为- 8J C．0～7s内物体由于摩擦产生的热量为25J D．0～7s内物体滑行的总位移为29m 第Ⅱ卷（非选择题 共100分） 非选择题：包括必考题和选考题两部分。第11题～第16题为必考题，每个试题考生都必须做答。第17题～第19题为选考题，考生根据要求做答。 （一）必考题（6题，共82分） 为探究“合外力一定时，物体运动的加速度与质量的关系”，某同学设计了如图所示的实验装置：A1A2是倾角可以调节的长斜面，B是不计摩擦力的小车，另有计时器、米尺、天平和砝码等，完成下列步骤中的填空：（用测得的物理量符号表示） （1）用天平测出小车的质量M，用米尺测出斜面上固定点P 与斜面底端A2间的距离x； （2）让小车自P点从静止开始下滑到A2，记下所用的时间t1， 则小车的加速度a1= ； （3）用米尺测量P点相对于A2所在水平面的高度hi，则小车所受的合力F= ； （4）在小车中加质量为m的砝码，要使小车（包括砝码）受到的合力不变，则应同时改变P点相对于A2所在水平面的高度为h2，那么= ； （5）测量小车（包括砝码）自P点从静止下滑到A2所用的时间t2．如牛顿第二定律成立，那么两次小车（包括砝码）质量比与小车运动时间应满足的关系是= ； （6）多次改变小车（包括砝码）的