广西专用高中数学 向量平行的坐标表示教时教案 人教版.docVIP

第九教时教材：向量平行的坐标表示 目的：复习巩固平面向量坐标的概念，掌握平行向量充要条件的坐标表示，并且能用它解决向量平行（共线）的有关问题。 过程：一、复习：1．向量的坐标表示 强调基底不共线，《教学与测试》P145例三 2．平面向量的坐标运算法则 练习：1．若M 3, -2 N -5, -1 且 , 求P点的坐标； 解：设P x, y 则 x-3, y+2 -8, 1 -4, ∴ ∴P点坐标为 -1, - 2．若A 0, 1 , B 1, 2 , C 3, 4 则 2 -3,-3 3．已知：四点A 5, 1 , B 3, 4 , C 1, 3 , D 5, -3 求证：四边形ABCD是梯形。 解：∵ -2, 3 -4, 6 ∴ 2 ∴∥ 且 || || ∴四边形ABCD是梯形 二、1．提出问题：共线向量的充要条件是有且只有一个实数λ使得 λ，那么这个充要条件如何用坐标来表示呢？ 2．推导：设 x1, y1 x2, y2 其中 由 λ x1, y1 λ x2, y2 消去λ：x1y2-x2y1 0 结论：∥ 的充要条件是x1y2-x2y1 0 注意：1 消去λ时不能两式相除，∵y1, y2有可能为0， ∵ ∴x2, y2中至少有一个不为0 2 充要条件不能写成 ∵x1, x2有可能为0 3 从而向量共线的充要条件有两种形式：∥ 三、应用举例 例一（P111例四） 例二（P111例五） 例三 若向量 -1,x 与 -x, 2 共线且方向相同，求x 解：∵ -1,x 与 -x, 2 共线 ∴ -1 ×2- x? -x 0 ∴x ± ∵与方向相同 ∴x 例四 已知A -1, -1 B 1,3 C 1,5 D 2,7 向量与平行吗？直线AB与平行于直线CD吗？ 解：∵ 1- -1 , 3- -1 2, 4 2-1,7-5 1,2 又：∵2×2-4-1 0 ∴∥ 又： 1- -1 , 5- -1 2,6 2, 4 2×4-2×6 0 ∴与不平行 ∴A，B，C不共线 ∴AB与CD不重合 ∴AB∥CD 四、练习：1．已知点A 0,1 B 1,0 C 1,2 D 2,1 求证：AB∥CD 2．证明下列各组点共线：1 A 1,2 B -3,4 C 2,3.5 2 P -1,2 Q 0.5,0 R 5,-6 3．已知向量 -1,3 x,-1 且∥ 求x 五、小结：向量平行的充要条件（坐标表示） 六、作业：P112 练习 4 习题5.4 7、8、9 1 用心 爱心 专心