江苏省徐州市王杰中学高中历史《新文化运动》导学案 新人教版必修3.docVIP

课题 新文化运动 主备人 刘欣 课标要求 概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响 目标分解 1. 掌握新文化运动的背景、兴起的标志以及概况 2. 理解掌握新文化运动的主要内容以及宣传的过程 3. 分析理解新文化运动的主要影响以及局限性 学案演示 备注 一、《新青年》的觉醒（新文化运动的兴起） 1.新文化运动的背景： 的反动政治势力妄图复辟帝制；袁世凯尊孔复古的逆流；辛亥革命使 的思想深入人心； 使资产阶级知识分子队伍日益壮大。 2.新文化运动的兴起： （1）标志： 年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后更名为《新青年》，成为新文化运动主要阵地。 （2）代表：李大钊、胡适、鲁迅等。 （3）前期指导思想：西方 的思想。 （4）中心：1917年，蔡元培任北京大学校长，实行“兼容并包，思想自由”办学方针，使北大逐渐成为新文化 。 二、高扬科学民主大旗（新文化运动的主要内容） 1.提倡科学与民主，反对愚昧与专制：德先生与赛先生 2.提倡新道德，反对旧道德：批判重点是以三纲五常为核心的封建伦理道德。 3.提倡新文学，反对旧文学： 在《新青年》上发表《文学改良刍议》，提出文学改良八项主张，要求用白话文取代文言文；陈独秀发表 ，主张推倒旧文学，建设新文学。 德先生即 ，是指民主思想和民主制度，包括人权平等、个性解放、独立人格、共和体制等；赛先生即 ，是指近代自然科学法则和科学精神，包括进化论、唯物论、无神论，反对封建迷信愚昧盲从和偶像崇拜等。 三、新文化运动的意义 1.新文化运动是一次 ： （1）激进民主主义者为新思想的发展开辟道路，马克思主义作为一种新思潮开始在中国传播。 （2）促进民众的觉醒，唤起人们特别是青年学生对国家政治事务的关心。 2.新文化运动是一场全面的 运动： 3.新文化运动的局限性：对东西方文化存在绝对的否定或肯定。 四、整体把握新文化运动兴起的历史背景、指导思想和主要内容以及新文化运动的性质： （1）背景：①“一战”期间民族资本主义进一步发展，民族资产阶级壮大；②辛亥革命失败后，民族危机严重，以袁世凯为首的北洋军阀卖国复辟；③辛亥革命后，民主共和的观念深入人心，西方启蒙思想进一步介绍到中国；④袁世凯为复辟帝制造舆论，掀起尊孔复古潮流。 （2）指导思想：西方的民主与科学。 （3）主要内容：新文化运动分前期和后期两个阶段。前期的新文化运动的内容主要有：一是提倡民主与科学（即 “德先生”和“赛先生”），反对专制和愚昧、迷信；二是提倡新道德，反对旧道德。反对旧道德就是反对以孔子为代表的儒家传统道德，这是新文化运动的重要内容；三是提倡新文学，反对旧文学。新文化运动又是一场文学革命。十月革命后新文化运动有了新的发展。以李大钊为代表的中国先进的知识分子，开始宣传十月革命和社会主义。 （4）性质：新文化运动前期是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争。它反映自近代以来，先进的中国人向西方学习已从器物、制度层次深入到思想文化的层次。 【探究拓展一】新文化运动矛头指向孔教的原因：中国传统文化的核心是儒家思想，由于儒学适应了中国封建社会政治经济结构的需要，受到历代封建统治者的重视。近代以来，在寻求强国御侮之道的过程中，思想界出现了学习西方的热潮，但中国的封建统治势力顽固不化，在北洋军阀统治时期，为其特殊的政治目的，尊孔更是变本加厉。因此要反封建，在思想领域就要把斗争矛头指向孔教，推翻封建统治的精神支柱。 陈独秀在新文化运动中提出“德先生”和“赛先生”口号的进步意义不能体现在 A. 反对封建专制制度 B. 反对愚昧，促进科学事业的发展 C. 促进中国富强 D. 促进中国对社会主义思潮研究 新文化运动所倡导的“民主”的含义包括（） ①共和体制②人权平等③君主立宪④个性解放A. ①②③④B. ①②③C.②③④D. ①②④ 【探究拓展二】关于前期新文化运动局限性的认识：前期新文化运动带有明显的历史局限，特别表现在对东西方文化存在着绝对否定或肯定的偏激态度，难以吸取中西文化中的精华和剔除糟粕，容易引起人们的认识混乱。这一现象的根源在于新文化运动领导者的阶级属性和思想局限性。领导者当时还属于资产阶级，他们使用的思想认识方法还是资产阶级形式主义的方法，还不具备马克思主义的批判精神。由于阶级和思想方法的局限性，提不出实际的反帝反封建的政治方案，因而不能给中国人民指明真正的出路。 例新文化运动的巨大影响体现在 ①使封建思想受到前所未有的冲击和批判②民主和科学的思想得到弘扬③有利于文化的普及和繁荣④