高一英语 Unit8-9 Lesson4 Journey to the Antarctic导学案 北师大版.docVIP

高一英语 Unit8-9 Lesson4 Journey to the Antarctic导学案 北师大版.doc

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高一英语 Unit8-9 Lesson4 Journey to the Antarctic导学案 北师大版

Unit 8 Advendure(导学案9) Lesson 4 Journey to the Antarctic 与其挂在嘴上,不如落实在行动上. Learning aims:1复习并运用本课单词。 2 学习课文Journey to the Antarctic,理解文章意思并总结文章大意和词组。 3学习并分析文章中8-14自然段中难句。 Learning important points: 通过学习课文逐步提高同学们的阅读能力。 Learning steps: Step1再次阅读课文,回答下列问题。(B级) 1 Why did Amundsen succeed and Scott fail? __________________________________________________________ 2 What did Scott’s team achieve? ___________________________________________________________ 3 Why did Scott and his men become heroes? ___________________________________________________________ 4 How did you feel after you read the story? ___________________________________________________________ Step2 Para.8-14,疑难解析。(B级) 1 Later,these rocks proved that at one time in the distant past the Antarctic was covered by plants. 翻译:______________________________________________________ 【导学】1)prove 在本句中为vt.意为_________.但是它常用作vi.(turn out to be) 意为证明是,表现是: prove( to be)+adj./n Eg: His advice proved to be useful. He_______ ______ _______ a very loyal friend. 他证明是一个非常忠实的朋友。 [实践] He________a spy of the enemy. A is proved B was proved C proving D proved 2)《记一记》 at one time 曾经有个时期,一度 at a time 一次,同时 in time 及时;迟早 on time 准时 have a good time 过的愉快,玩的快乐 at the same time 同时 all the time 一直,始终 in no time立刻,马上 [实践] They were good friends_________,though they are strangers now. A at a time B in no time C at one time D all the time 2 carry on__________ [课文原句再现]:_____________________________________________________ 【链接】carry out 实行,执行,进行 carry on a fight /the work of his father______________ [实践] Do you mind if I_______with my work while you are getting tea ready? A carry out B come on C carry on D go over 3 have difficulty (in )doing =have some difficulty with sth 做某事吃力、费劲 have some/much/great/little/no difficulty (in )doing [实践] 你理解英语有困难吗? __________________________________________________. 他说他在发音方面有些困难。 He said he had______________________________________. 4 make sb/sth into

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