湖南省望城县金海双语实验学校八年级数学 《函数的表示方法》导学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

备课时间 月 日 上课时间 月 日 星期 第 节 课 题 第 课时 累计 课时 学习目标 学习重点 学习难点 学 习 过 程 学习内容及预见性问题 时间 学习要求 巩固旧知，激趣导入： 二、明确目标，自主学习： 三、合作探究，落实目标： 学习内容及预见性问题 学习要求 四、交流展示，体验成功： 五、抽测达标，拓展延伸。 备课组 学科组 教务处 2 用心 爱心 专心 函数的表示方法 学会用描点法画出简单的函数图像，了解函数关系式与函数图像及函数表格之间的关系； 结合函数图像，能体会出函数的变化情况。 渗透数形结合思想，让学生学会函数图形的基本画法； 在画图中体会函数的规律及三种表达形式之间的关系。 函数图像的画法 理解三种函数表示形式之间的联系 怎样用描点法画出函数y=x2+1的图像？ 1、列表： x -3 -2 -1 0 1 2 3 y 10 5 2 1 2 5 10 描点： 3、连线： 回顾我们前面学习的表示一个函数的方法有哪些？ 从前面的例子看，你认为三种表示函数的方法各有什么优点？ 你能举例说明吗？ 1、函数的表示方法 （1）列表法：把与自变量x的一系列值的函数y的对应值列成一个表示函数关系的方法叫做列表法。 （2）解析式法：用函数自变量x的代表式表示函数y的方法叫做解析式法。 （3）图像法：用图像来表示函数关系的方法叫做图形法。 2、三种函数表示方法的优点： （1）解析法简单明了，能准确地反映整个变化过程中自变量与函数 的相依关系； 列表法一目了然，不需计算就能查出自变量与函数的对应值，使用方便； 图像法形象直观，通过函数图像，可以直接、形象地把函数关系表示出来，能直观地研究函数的一些性质。 例1：弹簧挂上物体会自然伸长，已知某弹簧的自然长度是10cm，挂上1kg物体，弹簧长15cm，挂上3kg物体，弹簧长25cm。 写出物体质量x（kg）与弹簧长度y（cm）之间的关系； 画出该关系式的图像； 当挂上5kg物体后，弹簧长度将达到多少厘米？ 例2：已知函数y=3x+2。 求函数图像与x轴，y轴的交点坐标； 当x取什么值时，函数值时负值？ 试判断点A（-2，-4），B（1,3）是否在该函数的图像上。 例3：画出y=x2的图像，从图像上观察，当x0的时，y随x增大而增大呢，还是y随x的增大而减小？ 仓库里现由1000t粮食，每天运进80t，x（天）后仓库里一共有粮食y（t），y与x之间的关系式为 ； 已知某轿车平均每天行驶100km，耗油8L，这辆轿车由济南出发前往某城市，油箱内加满油，一共50L。设油箱内剩余油量为Q(L)，轿车行驶中距离济南的路程为s（km）。为了保证安全，油箱至少存油6L，在不加油的情况下，Q与s之间的关系式为 ，自变量s的取值范围为 。 用描点法画出下列函数的图像 y=2x+1(-1x2） （2）y=x2（x0） 4、函数的图像与x轴交于点A，与y轴交于点B，O为原点，试求△AOB的面积。