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18 数 学 通 讯 2001 年第 5 期
解排列组合问题的十二种技巧
张 俊 岭
(沧州市孟村回民中学, 河北 061000)
( )
中图分类号:O122. 7 文献标识码 :A 文章编号 :0488 - 7395 2001 05 - 0018 - 02
排列组合是高中数学的重点和难点之一 , 也是 在第 2) 问中甲在排头有 P6 种方法; 乙在排尾
6
进一步学习概率的基础, 因此排列组合问题成了近 有 P6 种方法; 甲在排头乙在排尾, 有 P5 种方法; 则
6 5
几年高考的必考内容之一, 而且题量逐渐增大. 学习 共有 P7 - 2 P6 + P5 = 3700 种方法.
7 6 5
和总结此类问题的解题原则、掌握其规律, 对培养学 3 分类法与分步法
生的逻辑思维能力、开发智力、提高素质都非常重 解含有约束条件的排列组合问题, 应按元素的
要. 学习中除了灵活运用基本原理和公式外, 还必须 性质进行分类, 按事情发生的连续过程分步, 做到分
讲究一些基本策略和方法, 抓住问题的本质特征, 采 类标准明确, 分步层次清楚, 不重不漏.
用合理恰当的方法来处理. 下面谈一些粗浅认识及 分析 :在第 2) 问中还可进行分类考虑:
常见的方法供大家参考. 第一类 : 甲在排尾, 此时乙无任何要求和其它 5
例 1 7 人按下列要求站成一排, 分别有多少种 个共 6 个元素进行全排列, 有 P6 种方法.
6
不同的排列方法 ? 第二类 : 甲不在排尾, 而甲又不能在排头, 则甲
) ) 1 1 5
1 甲不在排头, 也不在排尾;2 甲不在排头, 乙 有 P5 种站法, 而乙也有 P5 种站法, 其它有 P5 种排
不在排尾; 3) 甲、乙、丙三人一定相邻; 4) 甲、乙、丙 法, 则有 P1 P1 P5 种方法, 则完成这件事共有 P6 +
5 5 5 6
不相邻; 5)
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