福建省大田县梅山中学九年级语文 读《星星变奏曲》有感作文素材.docVIP

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福建省大田县梅山中学九年级语文 读《星星变奏曲》有感作文素材

读《星星变奏曲》有感 读了《星星变奏曲》这首诗歌后,我颇有感触。 正如作者所言:如果大地的每个角落都充满光明,谁还需要星星。望着夜晚的星空,那繁星在自由地闪烁,放出亮光,也许星星不仅是光明的使者,更是快乐的象征吧! 从星星的亮光,星星的美丽,我们能够知道,在寂静的夜晚中,有了繁星,生活才更有意义。星星是希望它可以点燃内心的梦。 “变奏曲”是音乐术语,“星星”是诗的主要意象,象征着光明。这首诗塑造了一系列生活中最美好的东西——诗意、春天、温暖、希望和自由,但星星又有特定的意义和情境,它的光芒,不同于阳光普照的光明,而是茫茫黑夜中闪现的点点星光。 这首诗歌含蓄朦胧,意境优美。借助一些物象来暗示或间接地表现经验。如用星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香等来读了《星星变奏曲》这首诗歌后,我颇有感触。 正如作者所言:如果大地的每个角落都充满光明,谁还需要星星。望着夜晚的星空,那繁星在自由地闪烁,放出亮光,也许星星不仅是光明的使者,更是快乐的象征吧! 从星星的亮光,星星的美丽,我们能够知道,在寂静的夜晚中,有了繁星,生活才更有意义。星星是希望它可以点燃内心的梦。 “变奏曲”是音乐术语,“星星”是诗的主要意象,象征着光明。这首诗塑造了一系列生活中最美好的东西——诗意、春天、温暖、希望和自由,但星星又有特定的意义和情境,它的光芒,不同于阳光普照的光明,而是茫茫黑夜中闪现的点点星光。 这首诗歌含蓄朦胧,意境优美。借助一些物象来暗示或间接地表现经验。如用星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香等来 1 用心 爱心 专心

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