福建省大田县梅山中学八年级语文 友情作文素材.docVIP

友 情 打开记忆的匣子，呈现出许许多多的往事，我匆忙地去寻找友谊的足迹。友谊到底是美味的食品，还是美丽的装饰品，还是……我努力去翻开每一件往事，终于找到了友谊，我发现了友谊原来是那把天然而朴素的伞。 窗外是阴沉的天，风凛冽地刮着，树是那么凄苦地站着。似乎要下一场大雨。教室里书声琅琅，我摇头晃脑地读着《送友人》，我忽然想起了两年前，我与他的那段友谊。 那时我做了一件对不起他的事。记得那天早上，我刚走进教室，他就给了我一张纸条，里面写得很工整。只是他竟提出要跟我交朋友！荒唐，要我跟他交朋友？我感到有些意外。 就在当天下午，我把那张纸条拿出来“示众”，让同学们“参观”。当时他很生气，两只眼睛死死盯着我。之后，班主任把我叫到办公室。他也在那里，我瞟了他一眼。老师说：“你呀，怎么这么不理解人家，人家好心待你，你又怎能……？这时老师才把事情原因告诉了我。 原来，学校要举办朗诵比赛，老师知道他的口才好，要他去再找一个搭挡，共同去参赛，以便取得优异成绩，为班级争光。可我却拒绝了，唉！怎么办，我这么笨呀。 自从那以后，我想找个机会向他道歉，请求他原谅并允许我与他共同去参赛。可是我每当看见他的那双眼睛，我就失去了勇气，然而他总是从我身边走过。 第二星期，我匆匆地从学校走出。刚到校门口，只听“轰”一声，就哗哗地下雨了，屋檐下溅起了朵朵水花。路上的行人躲躲藏藏，喧哗的大街顿时清静了下来。只有跟我一样的一些学生在雨中挣扎。 雨越下越大，我想管不了那么多，豁出去了，我拼命向雨中跑去，在风雨交加之下，我变成了落汤鸡。 “喂，你怎么淋成这样，也不带伞。” “谁在叫我”。我回头一看，原来是他。一把有些旧了的伞已经撑在我的头上。他的出现使我有些不自在，但我又镇定住，想这一次一定要向他说清楚。 我双唇动了一下，想说又不知要从何说起。他是个机灵的小子，一下就看出我的意图，说：“过去就让它过去吧！我们走吧！别忘了你虽学习好，但身体可不强哦，淋垮了身体怎么去参加比赛呀！” 他的话语像一阵暖流进入我的心间。我和他无拘无束地走在那把雨伞下。一片温馨的世界撑住了风和雨，抹去了我心头的阴影。 我又向窗外望去，天依然是那么阴沉，风依然是那么凛冽，树依然是那么凄苦地站着，但却让人感到希望，和睦，温馨。 自己评：本文语言精练，构思巧妙。以我与他之间经过的风风雨雨与自然中风雨融为一体，因一把伞而调和这场风雨，衬托这场友谊珍贵，让人更加难以忘情。 同学评：本文作者独具慧眼，善于从现实生活中提取典型的细节，以细致的描写，以简洁而生动的叙事，写出了流畅，饱满的语言，写了自己想对他诉说的歉意，却一直没有勇气，最后从“他”为“我”遮雨一事，我才鼓起勇气来对他说，说明了这场友情的来之不易。 老师评：作者记忆中这些事件是令人难以忘怀的，但由于事例太过于常见，读者异无多大感触。作者应角度的切入上或描写的细腻些。 1 用心 爱心 专心