高级日语第一册,答案.doc

《高级日语》（一）练习及答案 第一課　世界の中の日本語 （一）次の各文を完成しなさい。 １．歯を磨きこれから寝ようとする時、ふと、大事な用件を思い出した。 ２．前に約束したことだし、都合が悪いからといって、行かないわけにもいかない。 ３．ほかの人はバスで出かけ、自分一人だけ時間を節約するためにタクシーを拾ったが、渋滞にかかってかえって、ほかの人より遅くなってしまった。 ４．あまり遊びもせずけっこう努力しているように見えるが、一向に成績は上がらない。 ５．あの人なら一度も会ったことはありませんが、話を聞いたことはあります。 ６．よくはわかりませんが、たぶん3時だと思います。 ７．ちょっとすみませんが、郵便局へ行くにはどのバスに乗ればよろしいでしょうか。 ８．あまりにもおかしかったので、思わず噴出してしまった。 ９．知っていたのに、一言も言ってくれなかった。 10．いろいろと迷った末頼んでみたが、彼は快く引き受けてくれた。 （二）次の各文のa?b?c?dから最も適当なものを選びなさい。 １．おうふく　b　はがきで同窓会の案内状を送った。 　　a　住複　　　　　b　往復　　　　　c　住復　　　　　d　往複 ２．勉強しなければいい成績はと言われると、怠け者の私には　c　。 　　a　顔から火が出る　b　腹が立つ　　　c　耳が痛い　　　d　雲をつかむようだ ３．父は酒には　d　。 　　a　口が合う　　　b　気がある　　　c　熱を上げる　　d　目がない ４．初めて経験した梅雨で、まるで家中が　a　した感じだ。 　　a　じめじめ　　　b　ぬるぬる　　　c　つるつる　　　d　さらさら ５．目的もなく、毎日　b　した生活を送る。 　　a　にやにや　　　b　だらだら　　　c　わくわく　　　d　ぎゅうぎゅう ６．暗闇から白い服の人が突然現われたので、　b　した。 　　a　ふっと　　　　b　はっと　　　　c　ほっと　　　　d　ぱっと ７．風邪を引いた。　a　学校を休んだ。 　　a　それで　　　　b　すると　　　　c　そこで　　　　d　それなら ８．「彼は最近勉強に打ち込んでいると。」「　d　成績はあまり上がらないね。」 　　a　それで　　　　b　ところが　　　c　それにしても　d　それにしては ９．早速彼に電話した　b　、出かけていて連絡がつきませんでした。 　　a　ところで　　　b　ところが　　　c　ところへ　　　d　どころか 10．百年前にある有名な数学者が出した問題だが、　b　解決されていない。 　　a　いまさら　　　b　いまだに　　　c　いまにも　　　d　いまや （三）質問 １．Ｑ：「このことは、まことに重大な結論をみちびきだすものである」（P1、下から１行目）とあるが、「このこと」とは、具体的にどのようなことか。 Ａ：日本語が地域共通語となり、日本語を母語としない人々同士のコミュニケーションの手段として用いられるということ。 ２．Ｑ：「柔道は国際化した」（P2、12行目）とあるが、筆者はどのようなことを「国際化」の根拠にしているか。 Ａ：オリンピック種目に加えられ、外国選手が優勝するようになったこと。 ３．Ｑ：「文化際性を獲得してゆく」（P2、下から12行目）とあるが、それはどのようなことか。 Ａ：元の文化から切り離され、異なった文化の人々の間で流通すること。 ４．Ｑ：日本人はどのようなところに「日本語のうつくしさ」（P2、下から４行目）を感じるのか。 Ａ：一般に言われるのは、あいまい?非断定などを含めた婉曲表現、敬語など人間関係を配慮した表現の豊富さ、自然に関する表現の豊かさ、察しを生かした省略など。 ５．Ｑ：「『おぞましき日本語』にたえなければならない」（P2、下から１行目）理由は何か考えてみよ。 Ａ：柔道やすしの例にも認められるように、文化要素というものは、ほかの文化のあいだを漂流していくうちに、国際性を獲得してゆくものである。日本語も、そういった文化要素の一つであると考えられるから。 ６．Ｑ：「国語は絶対化されている」（P3、14行目）とは、どういうことか。 Ａ：日本語だけが世界で唯一のすばらしい言語だと考えること。 （四）翻訳 １．据那天报上说，现在，仍然有相当多的人没有在汽车上使用（着用する）儿童座（チャイルド?シート）。 昨日の新聞によれば、今なお、かなりの人が、車にチャイルド?シートを着用していないという。 ２．关于那项意见，我个人是能够理解的，但是，作为班级代表，我很难赞成。 その意見について個人的には理解できるが、クラスの代表としてはそれに賛成しがたい。 ３．到了这里，我们至少明白了以往的做法不行。成功的关键（鍵）在于探索新的方法。 ここまで来て、従来のやり方はだめだということだけは分かってきた。新しい方法を探っていくこと