福建省晋江市首峰中学八年级英语上册（课改教学模式）2.docVIP

仁爱版初中英语八年级上册（课改教学模式） 课题 Unit 2 Keeping Healthy Topic 1 Youd better go to see a doctor. Section A 教学时间 2课时 编写者 施荣贵原稿 施金炼修改 教学目标 学习新单词，词组和短语 toothache, dentist, have a cold, cough, take a rest, fever, flu, headache, at night, coffee, tea, plenty, plenty of, boiled water, lift 2.学习一些用的表达法： (1)I have a toothache. (2)I’m sorry to hear that. (3)I have a bad cold. 3.学习提建议的英语表达法 (1)You should see a dentist. (2)You shouldn’t drink coffee or tea in the evening. 评 测 点 1.词汇 toothache, dentist, have a cold, cough, take a rest, fever, flu, headache, at night, coffee, tea, plenty, plenty of, boiled water, lift 2.句子 (1)I have a toothache. (2)I’m sorry to hear that. (3)I have a bad cold. (4)You should see a dentist. (5)You shouldn’t drink coffee or tea in the evening. 教学过程参考 第一课时 预习指导（先学） 告知学生本课的学习目标和重难点： 继续学习有关生病的话题 学习用should/shouldnt/had better/had better not表达建议的句型 ２．检查学生自学情况 ( 检查学生完成导学案情况 （没完成的同学作为三清对象） ( 请几位同学朗读本课单词 （每天所学单词在下午放学前组员找组长朗读过关） 预习交流与成果展示（判断） 1.尝试自己拼读新单词并识记 2.朗读P25 1a到熟练为止，然后回答下列问题 ①找出表示关心和安慰的句子________________________ _________________ ___________________________________________________ ________________②找出表示患病的句子________________________________________________ ③找出表示提建议的句子____________________________________________________________________ 3.翻译1a, 然后根据1b的范例编三个对话 4.通过观察1c，分析一下疾病的英语表达法 表示疾病名称的词是________（词性）,常与___________连用，特例是________ 翻译：我感冒了。_______________________我牙痛。_______________________ 我得了流感。_______________________ 5.找出2中正确的建议。 三．发现问题，解决疑难（后教） 1.在自学中你还遇到哪些不会的句和词，写出来 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 知识链接 ⑴本话题的主要句子为should /shouldn’t +动词原形， had better (not) +动词原形 等表示建议的。 你应该去看牙医。_______________________________________________________ 你应该多喝开水。________________________________________________________ 你最好呆在床上好好休息。_____________________________________________________ 你最好喝加了蜂蜜的热茶。