福建省晋江首峰中学八年级语文上册 21、小石潭记学案 人教新课标版.docVIP

首峰中学语文导学案八年级上册 课题 21、小石潭记 课型 新授课 课时安排 1 设计者 柯金央 学 习 目 标 知识目标 1、掌握文中重点实词、虚词的意义和用法。 能力目标 1、学习古文游记生动细致的景物写法。 2、了解古文游记以及本文的游览顺序。 情感态度价值观 领会作者借游记抒发自己忧伤凄苦的思想情感。 学习 重难点 1、了解游记写法，品味古文游记的优美语言，体会作者内心的丰富情感。 2、培养古文的阅读及鉴赏能力。 学习方法 自主、合作、探究 知识链接 1．唐代著名作家柳宗元，是“唐宋八大家”之一，他的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的就是他被贬谪到永州以后写的《永州八记》。这些作品画廊式地展现了湘、桂之交一幅幅山水胜景。他的山水游记常常把自己的身世遭遇、思想感情融于自然风景的描绘之中，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨恨压抑的心情。 2．关于游记 游记是描写旅行见闻的一种散文形式，其取材范围极广，可描绘名山大川，记录风土人情，也可以反映一人一家的日常生活或记下一国的重大事件，并表达作者的思想情感。文笔轻松，写作生动，记述翔实，给人以丰富的社会知识和美的享受。 山水游记是柳宗元文章的代表，他进行了大量的创作，使之具有鲜明的特征，从而使游记取得独立文学样式的地位。柳宗元的山水游记用笔凝练，语言精美，并把自己的感情、遭遇、 怨愤融注期间，文笔峭拔、峻洁、绮丽。 学习活动 T 学法指导 教/学添补 自主学习 读准音，查词典，扫清字词障碍。 读顺文，并圈出最感兴趣的内容。 读懂意，指文章大意，并有感情地朗读。 预习检测 1、注音。 坻（ ） 嵁（ ） 佁（ ）然 俶（ ）尔 差（ ）互 幽邃（ ） 翕忽（ ） 悄怆（ ） 2、解释下列加点词语的意思。 水尤清洌： 以其境过清： 皆若空游无所依： 全石以为底： 为坻，为屿： 斗折蛇行： 卷石底以出： 四面竹树环合： 合作探究 1、听录音或朗读课文，思考并回答：本文生动地描写了小石潭怎样的景色？表达了作者什么样的思想情感？ 2、本文是按什么顺序来写的？描写了哪些景物？ 3、小组讨论并解释以下字词： （1）斗折蛇行： （2）凄神寒骨： （3）参差披拂： （4）其岸势犬牙差互： 4、发挥你的想象，将小石潭的景物描绘出来（以原文为依据） 找出文中表达作者情感的语句，加以体会鉴赏。 知识小结 当堂训练 1．完成课本P181第三题。 2．原句填空： （1）写出表示潭中之鱼欢快嬉戏的句子： （2）作者及游人不久居潭上，记之而去的原因是： （3）文中用“ ”写溪流形状；用“ ”写溪水情态；用“ ”写岸势。 六、拓展训练 比较阅读《小石潭记》和《三峡》。 课 堂 小 结 收获 不足 课堂表现 姓名： 班级： 号数： 小组： 3 用心 爱心 专心