实验探究题课件.pptVIP

化学复习（二）各地中考试题探究题 1.现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有Mg(OH)2、CuCl2、NH4NO3、 (NH4)2SO4、 CuO五种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）。 试根据实验过程和发生的现象填写以下空白： （1）产生的气体B的气味为 。 （2）溶液G中，一定存在的溶质是（写化学式） 。 （3）混合物A中，肯定存在的物质是（写化学式） 。 （4）写出实验过程④中可能发生的化学反应中的1个化学方程式（只能写1个，多写该空不分： 。 2、甲同学在探究酸的性质时，误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合，发现有大量气泡产生。他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白。 【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂。 【实验验证】甲同学依次设计了三个实验： 实验一 取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃。说明H2O2溶液常温下缓慢分解。 实验二 在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃。说明_____________________________________。 实验三 待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g。说明____________________________________________。 【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。 【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验。探究______________________________________。 【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据,通过对数据分析,你能得出什么结论？_________________________________________________。 用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间 4．学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题： [提出问题]废液中的溶质是什么物质？ [做出猜想]小红认为废液中报溶质只有CaCl2。 你认为还可能含有的溶质是 （填化学式）。 [查阅资料]CaCl2溶液呈中性。 [实验与结论]①小红取少量CaCl2溶液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。 ②你认为小红的实验 （填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是 。 ③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是 ，实验中可以看到的现象是 。 [拓展与应用]①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的 ，反应完成后过滤。 ②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 （写一条）。 5. 冬日里的一天，某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂，里面喷出大量的黄色液体，并伴有一些红褐色的固体。水暖师傅、老师及同学们进行了紧急抢修。事后，同学们出于好奇收集了红褐色固体进行探究。 ［初步分析］红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分复杂，主要是_______________。由此联想到铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟________、____________等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物的过程。［搜集