高三生物 专题六 生态专题（第一课时）教案.docVIP

专题六：生态专题（第一课时） 一、教学内容及考纲要求 知识内容 要求 种群的特征、群落的结构特征 A 种群数量变动、群落的演替 B 二、重要的结论性语句： 1．种群是一定自然区域内所有同种生物个体的总和，种群是生物进化的基本单位也是生物繁殖的基本单位。 2．种群数量的变化包括数量的增加、减少、波动和平衡等。 3．群落的结构包括垂直结构和水平结构。 三、重、难点知识归类、整理 1．种群的特征包括数量特征、空间特征和遗传特征，其中数量特征主要有种群密度、出生率和死亡率、年龄组成和性别比例等。 2．种群各个特征之间的联系 年龄组成 决定 预↓测 决定 出生率和死亡率————→ 种群密度 ←————迁入和迁出 影↑响 性别比例 3．种群增长的“J”型曲线和“S”型增长曲线的比较： 项 目 “J”型曲线 “S”型曲线 前提条件 环境资源无限（食物、空间充裕，气候适宜，没有敌害等） 环境资源有限 种群数量变化规律 数量连续增加， N t=N 0λ t 达到环境条件允许的最大值后停止增长，保持相对稳定状态。 种群增长率 保持稳定 随种群密度上升而下降 K值的有无 无K值 有K值 4．自然种群的增长一般遵循“S”增长曲线。 种群数量变化首先与种群自身的特征有关，其中出生率和死亡率（也包括迁入率和迁出率）是决定种群数量大小的最主要因素。在一个有限的环境中，随着种群密度的上升，个体间因争取有限的食物、空间等生活条件发生的种内斗争必将加剧，这就会使种群的出生率降低，死亡率升高。种间关系也能有效地影响种群数量的变化，某一物种种群数量的消长，必将通过种间关系牵动其他种群数量的变化。如一种群密度的上升，除种内斗争加剧外，还会引起以该种群为食的捕食者的数量增加，使该种群的死亡率升高，出生率下降，即种群的增长率下降。 5．群落的结构包括垂直结构和水平结构。 垂直方向上群落具有分层现象，垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源的能力。 又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。在水平方向上，不同地段分布的种群往往不同，而同一地段上的种群密度也有不同，常呈镶嵌分布。 垂直结构和水平结构都是以种群为基本单位。 6．生物群落的演替过程 原生演替：原生裸地-------地衣、苔藓阶段-------草本植物阶段------灌木阶段-----森林阶段 次生演替：次生裸地------草本阶段------灌木阶段-----森林阶段 在原生演替和次生演替过程中，两者的不同点就是演替的起始阶段不同。 7．影响群落演替的原因：包括内部因素和外界环境因素 内部因素包括种内关系和种间关系。内部环境的变化是群落演替的动力。是决定群落演替的根本原因。但外部环境的变化也是引发群落演替的重要条件，人类对群落演替的影响远远超过了其他所有的自然因子。对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用。人类也可以干预自然群落的演替，使群落按照一定的进程发生演替。人类甚至可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制之下。 四、例题解析： 例1：在右图中，小方格代表不同的环境因子（空间、温度等），4个不规则的图形代表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4种生物在不同环境因子中的生存情况。如果资源是有限的，最有可能被排除的生物是 ( ) A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ 例2：右图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是 ( ) A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等 C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在， 所以要合理密植 D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种 例3：农田被弃耕后，在自然状态下，群落演替的类型和起点分别是 ( ) A．次生演替、从一年生草本植物开始 B．初生演替、从一年生草本植物开始 C．次生演替、从多年生草本植物开始 D．初生演替、从多年生草本植物开始 课堂练习 一 、单选题： 1．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是 ( ) A．我国的人口将逐渐步人老龄化阶段 B．2003年，广东省人口的出生率为1.329%