高中历史 北魏孝文帝改革教案 岳麓版选修 .docVIP

（三）北魏孝文帝改革 课标要求 ⑴了解北魏孝文帝改革的背景； ⑵归纳北魏孝文帝改革的主要内容； ⑶探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 落实课标 一、改革背景 1、439年北魏结束十六国的纷乱局面，统一黄河流域，客观上为北方的经济发展和民族融合创造了条件； 2、北魏政权社会发展水平落后，实行民族歧视政策，对各族人民强取豪夺，阶级矛盾和民族矛盾尖锐，各地人民起义不断，社会改革迫在眉睫； 3、魏孝文帝和祖母冯太后顺应潮流，锐意改革。 二、主要内容 1、实行均田令与租调制，把荒地和流民结合起来，使人民安居乐业，抑制了土地兼并，政府获得了稳定的税源和兵源，北方经济开始恢复； 2、实行三长制，落实了对地方户籍和田亩的清查，政府控制的编户增多，有利于征收赋税和征发徭役与兵役，打击了豪强地主势力，加强了中央集权； 3、实行官吏的俸禄制度和任期考核制度，减轻了人民负担，澄清了吏治； 4、迁都洛阳，摆脱了平城的不利条件，有利于接受汉族先进文化和南北统一； 5、移风易俗：行汉制，穿汉服，改汉姓，通汉婚，说汉话，促进了民族融合。 三、历史作用 1、促进了北魏的社会发展，加快了政治的封建化和农耕定居化进程； 2、促进了北方经济的恢复，农业、手工业、商业和外贸逐步发展繁荣； 3、促进了民族交流融合和中国各民族的共同发展； 4、为隋朝统一全国奠定了基础。 - 1 - 用心 爱心 专心