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学习目标 1、了解扩展语句的常见形式 考题剖析 例句（病例） （1）毕业典礼上，同学们围成一圈，手拉着手，人人发自内心地激动万分地齐唱着一首团结奋进的歌——《我的未来不是梦》 （2）这天晚上，我的心情怎么也不能平静，于是轻唱着我最喜爱的一首歌，在这首《真心英雄》优美的弦律中我安然入睡。 课本例句 （1）毕业典礼上，同学们齐声合唱《友谊地久地长》，歌声中充满了大家对恩师的感激，对母校的眷恋，对学友的祝福。 （2）考试前夕，我手心冒汗，心里打鼓。这时从窗外传来一阵优美的歌声，像一股沁人心脾的春风轻轻吹干了我手心的汗渍，似母亲感人的话语慢慢抚慰着我打鼓的心灵。于是，我信心十足地投入人生的又一次搏击。 扩展语句的 组 词 成 句 例1 .根据以下规定的情境，以“免疫力”为中心，分别扩展成一段话，每段40个字左右（2002春季卷） 情境一：身体健康方面  情境二：社会影响方面 【练习1】以下面的词语为内容，扩展为不少于30字的句子或句群。 雨 雨声 例2 请依据一定情景，展开想象，把原句扩展成一句不少于30字的具体丰满的话。 愁绪扰着心情。 【练习2】请依据某一道理，把原句扩展成一句具体丰满的话。 飞蛾(或蝴蝶）值得赞美 【练习3】扩展下面的句子，使之生动。不少于30字。 【练习4】以“特大洪水”为扩展点，用说明的方法，扩展下面的句子，使具体明白些。 1998年长江流域的洪水是一次特大洪水。 【练习5】将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的一句扩展成一段话，表现孤独寂寞的心境。 解题步骤 ①认真阅读题面，仔细辨清题目要求。 ②仔细审查所给语句，搞清楚该句所蕴含的主旨 ③根据要求和扩展方向，理出一条合理的思路 ④根据这一思路拟一个合乎要求的扩展语段 1、添枝加叶法 ①乌鸦飞走了——枯枝上的乌鸦突然向着远处的天空，箭也似地飞走了。 （单句的扩展） ②牧场上长着酥油草，溪水在漫流——辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在静静地漫流着。 （复句的扩展） ③鼓声传到远方——鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直流到远方。 （综 合 扩 展） 把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。(可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展) 一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘………………（月形） 银白色的光芒如流水一般静静地写在江面上…… （月色） 时而，微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢…………………………………………（月光） 那银盘飘忽，好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩。………………（月神） 例：把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。 ①不可将扩展语句理解为字面上的简单解释翻译 ②先确定扩展中心，再扩展，不可主次不分，乱扩一气。 ③扩展中的遣词造句要注意简明、连贯、得体，保持文气一致。 ④运用修辞格来扩展语句，要注意修辞格的规则，考虑到它的修辞效果。 ⑤议论文语段的扩展要注意合乎逻辑。 * * 说明： 1、出现 时表示要回到副板书，如不出现则依次放映。 2、 按钮仅在课堂小结时单击用于回主板书。 3、为了“瘦身”，删除了所有的音效及若干超级链接。 扩 展 语 句 jllj 2、掌握扩展语句的步骤、具体方法和注意点 根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。 景情一：毕业典礼上 同学们 歌声 景情二：考试前夕 我 歌声 1 使语句丰满 2 使语句生动 3 使语句明白 4 扩 展 诗 句 5 形 形 形 形 形 形 形 式 式 式 式 式 式 情景一：小孩生病，不能常用抗生素，否则，会杀死人体中有益的细菌，导致免疫力的下降，不但旧的病菌没有消除，而且会滋生新的病菌。情景二：一个人不管处于哪个时期，都应该加强思想道德教育，否则，会导致对不良生活方式的免疫力的下降，不自觉地模仿不良生活方式，甚至