高中生物 第8章 人体的稳态全套导学案 新人教版必修1.docVIP

?人体的稳态 【本章知识框架】 ? ? 【疑难精讲】 1．内环境 高等动物是由多细胞构成的，其新陈代谢的基本单位是细胞。体内的细胞与外界环境不直接接触，与组织细胞直接接触的液体环境，叫内环境。对内环境这一概念的理解与运用是掌握本部分知识的一个关键。对于细胞与内环境之间的物质交换我们可以归纳成如下关系： 在这三者中，血浆和组织液的成分最相近，淋巴的形成是靠组织液渗透入毛细淋巴管中形成的。其作用是调节血浆与组织细胞间的液体平衡，并运走一部分代谢产物；另一方面，把少量由毛细血管渗出的蛋白质再运回血液。 2．稳态 稳态并不意味着固定、不变动，而是一种在一定范围内可变，但又是相对稳定的状态。内环境的稳定是细胞进行正常生命活动的必要条件，因为新陈代谢中许多复杂的酶促反应要求的理化条件是比较严格的，即：温度、酸碱度（pH）和某些离子的浓度都必须保持在较为窄小的范围内，才能 保证酶促反应的正常进行；内环境的稳定也是保持细胞兴奋性的必要条件。由于体内有稳定的内环境，体内细胞可能少受甚至不受外界环境变化的干扰，而保持其正常的生理活动，机体就能更好地适应变化很大的外界环境。如果稳态机制发生变化，如组织液中水分过多，会出现组织水肿，尿素、无机盐等废物过多，会出现尿毒症等。在个体发育过程中，稳态并不是突然形成的，新生儿要经若干时日之后，稳态机制才能健全完善起来。 3．机体大量失水的问题 机体大量失水的问题与生活结合十分紧密，应用性很强，在学习中应予以关注。失水原因：出汗、发高烧、严重呕吐、腹泻、大出血等。 失水的结果：细胞外液渗透压升高；失水的比例大于失盐的比例，结果是口渴、尿少。细胞外液渗透压降低：失盐的比例大于失水的比例，结果是尿多。细胞外液渗透压无变化：失盐失水的比例差不多，结果是尿常量。 失水时，渗透压究竟怎样变化。应该以口渴和尿量为判断标准。 4．与血糖有关的三种激素的联系与区别 激素名称 分泌器官 作用器官 胰岛素 胰岛B细胞 肝、肌肉等组织器官 胰高血糖素 胰岛A细胞 肝 肾上腺素 肾上腺 肝 （1）肾上腺素与胰高血糖素协同作用使肝糖元分解； （2）胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用使血糖维持相对稳定； （3）胰高血糖素可使非糖物质转化为葡萄糖； （4）胰高血糖素促进胰岛素的分泌，胰岛素抑制胰高血糖素的分泌； （5）血糖平衡是多种激素共同作用的结果，但以胰岛素和胰高血糖素作用为主。 5．要对机体体温的调节和机体的实际情况加以区别 比如，在外环境温度降低的情况下，机体要减少散热，从而引起皮肤毛细血管收缩。收缩后，比血管舒张时（指同一环境温度下）散热少。但这时外环境温度低，通过皮肤直接散热要容易的多，这时人感觉到冷就是散热速度快，散热多的表现。在高温条件下，虽然皮肤毛细血管舒张，但随外环境温度的升高，由血管直接散失的热会愈来愈少——这时机体要增加散热。 体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，要对这种平衡加以分析。可以这样说，产的热多，散的热多；产的热少、散的热少。外环境温度低时，机体产热多，散热也多；外环境温度高时，机体产热减少，散热也减少。产热多于散热则体温升高，产热少于散热，则体温降低。 ? 【学法指导】 本部分建议复习1～2课时，第1课时复习有关基础知识，第2课时做练习题。 人体的稳态包括内环境与稳态，水和无机盐的平衡和调节，血糖的调节以及人的体温调节，可用4课时进行复习。 水和无机盐的平衡及调节要结合必修本第三章第七节《内环境与稳态》：注意分析调节反射弧中的感受器、神经中枢和效应器的位置；同时要明确体液调节中什么激素在调节，它作用的器官是什么；对机体大量失水的问题应予以关注，失水原因如出汗、发高烧、呕吐、腹泻、大出血等与生活结合紧密，失水结果导致渗透压如何变化应以是否口渴和尿量多少为判断标准；钠盐主要影响细胞外液渗透压而钾盐主要维持细胞内液渗透压，盐的排出要依赖水的排出，盐的重吸收要影响水的重吸收，抗利尿激素和醛固酮在水的重吸收中有相同的作用，但却发生在不同条件下。 对于血糖的调节，要全面总结胰岛素的作用，总结血糖升高和降低时的调节过程，要对照比较与血糖有关的三种激素的作用：肾上腺素和胰高血糖素协同使之分解为血糖；胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用使之维持相对稳定；胰高血糖素还促进非糖物质转化为葡萄糖；胰岛素抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素却促进胰岛素分泌。 要正确理解体温与酶的关系才能理解体温恒定的意义。要对机体体温的调节与机体的实际情况加以区别：比如在外界温度低时，机体要减少散热，皮肤毛细血管收缩，收缩后比血管舒张时（指同一温度下）散热少，但这时环境温度低，通过皮肤直接散热要容易得多，这时人感觉到冷就是散热快、多的表现。对机体产热和散热动态平衡可这样分析：产的热多，散的热多；产的热少，散的热少；外界温度低时，机体产热高，散热也