高中生物 同步讲练结合20 ATP 中图版必修1.docVIP

课题20：ATP 【要求】 【考向瞭望】 【知识梳理】一、（一）结构：ATPA—P～P～PATP分子中含有一个普通磷酸键，两个高能磷酸键，三个磷酸基。 （二）功能：直接给细胞的生命活动提供能量。 二、ATP与ADP的相互转化 （一）ATP水解：在有关酶的催化作用下，ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键很容易水解，并释放能量。 （二）ATP形成：在有关酶的催化作用下，ADP可以接受能量，同时与磷酸结合，重新形成ATP。 （三）ATP形成的能量来源 1、对于动物、人、真菌和大多数细菌来说，均来自于细胞呼吸，对于绿色植物来说，则来自于光合作用和细胞呼吸。 2、细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物体的共性。 三、ATP的利用 （一）ATP可用于主动运输、生物发电和发光、肌细胞收缩、大脑思考等。 （二）细胞内的吸能反应一般与ATP的水解相联系，放能反应一般与ATP的形成相联系。能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通。 四、ATP产生速率与O2供给量之间的关系 （一）A点表示在无氧条件下，细胞可通过进行无氧呼吸分解有机物，产生少量ATP。 （二）AB段表示随O2供应量增多，有氧呼吸明显加强，通过有氧呼吸分解有机物释放的能量增多，ATP的产生速率随之增加。 （三）BC段表示O2供应量超过一定范围后，ATP的产生速率不再加快，此时的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等。 【思考感悟】归纳一下与能量有关的知识。 （1）主要能源物质—糖类；（2）能源物质—糖类、脂肪、蛋白质；（3）主要储能物质—脂肪；（4）直接能源物质—ATP；（5）根本能源—光能。 【基础训练】 1、反应式“ADP＋Pi＋能量 ATP”是在所有生活细胞中发生的反应，下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是（ B ）2、3、①配制不同浓度的ATP溶液置于小烧杯中，贴上标签； ②将荧光器粉末分成若干等份分别放于试管中，贴上标签； ③在每支试管中加入等量不同浓度的ATP溶液； ④观察发光现象并记录。 （2）实验预期结果与结论（实验预期结果多种多样，写出其中三种并得出相应结论）： 实验现象预测：①发光现象随ATP溶液浓度升高而渐强；②发光现象随ATP溶液浓度升高而渐弱；③在不同ATP溶液浓度的条件下，发光现象没有变化。 实验结论：①荧光强度与ATP浓度成正比；②荧光强度与ATP浓度成反比；③荧光强度与ATP浓度无关。 【高考模拟】4、（2008广东生物）5、（2008天津理综6）下列有关ATP的叙述，正确的是（ B ） ①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP②若细胞内Na＋Na＋ATP的量增加；③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加；④人的饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡。 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 1 用心 爱心 专心