高中语文 “哦，那 的眼神”写作导引及例文展示素材.docVIP

“哦，那 的眼神”写作导引及例文展示 原题展现： 每天，我们都可能接触到那丰富的眼神，有深情的期待的眼神，有深深凝望的眼神，有祝福的眼神，有关心的眼神，这些眼神给我们鼓舞，给我们力量，给我们信心，给我们思考。 请以“哦，那 的眼神为题目，写一篇文章，题目自拟，不少于600字，文中不得出现真实的人名、地名。 写作导引： 本题是半命题作文，题目中有这样几个关键词语，“哦”、“那”、“的”、“眼神”，还有一个需要补充的词语。 “哦”，是一个感叹词，没有多大的意义，也可表示赞美感慨之意。“那”是指示代词，表示是一次特别的眼神；“的”是助词，对审题没有障碍；“眼神”是写作重点，是本文的描写重点。当然还有一个词语是需要补充出来的，也是记叙和描写的重点。 1．审题的重点词语是“眼神”。“眼神”是本文写作的重点，是需要着力记叙和描写的特征性的情景，“眼神”是需要特别精细化进行描写的内容。 2．细节描写的作用表现有三：①突出人物的性格特点；②展示故事情节；③创造典型的环境，渲染人物心情。如《七根火柴》的细节描写的分析：因为小腿伤口发炎而掉队的卢进勇，下意识地把手插进裤兜里，“触到了一点粘粘的东西”，取出来之后，小说有这么一段细节描写：“他小心地把这些稀糊刮下来……他又把面团捏成了长条……”为了表现对这一点点面粉的“吝惜”，卢进勇始而把它捏成“一团”，继而把它捏成“长形”，再而又捏成“圆的”，周而复始，实在舍不得吃下。“为了不致一口吞下去，他最后又把面粉捏成了长条”。一点点青稞面粉，便经历了圆——长——圆——长的变化过程。通过这些细节描写，把红军长征途中的恶劣生活条件动人地表现了出来。 3．要适当点题。不少同学随处情议论，以为这样的笔墨能吸引阅卷老师的兴趣。其实不然。抒情议论性的语句要巧妙地安排，要安排妥当。可以在叙事过程中增加议论的成分，可以运用名人名言，增加议论的力度，让文章思想感情有深度；在文章倒数第二段，要点题，抒情和议论是文章情感得到升华，抒情和议论要很明确，要有独特的体验，抒情议论不能大众化，要有自己个性化的理解。 4．要对所填的关键词进行具体的描绘。如“期待”，那就需要浓墨重彩的对“期待”进行具体的描绘，以激起读者的情感共鸣。、 三、例文展示： 哦，那期待的眼神 江苏省淮安市楚州区 文通中学 初三（23）班 谢雨 无论再大的挫折，只要想起你那期待的眼神，我就充满力量，对未来不再迷茫。 步入初三的紧张让我不能适应这个快节奏的班级，每个人都是那么优秀，让我从心底产生了惧意，因此，月考的倒数让我的心情更加的烦闷，对前途失去了方向，我开始害怕面对成绩，害怕面对学习。 之后，你的到来打破了这份害怕，让我对未来又充满了希望，对学习重新燃起信心。 周日，是你到来的标志。我坐在床边，等着你的到来，内心却是害怕你在字里行间透露出对我成绩的关心。你终于来了，带来了我最爱吃的东西，可是，我却食不甘味，内心充满对你的愧疚。你一直陪着我却只字不提成绩，只念叨着让我多穿点。有需要就说，渐渐的我安下了心，开始和你聊学校的趣事。 手机一分一秒的过去，你还是要走了，我坚持送你到楼下。你在走之前终是提了成绩，可是却不是想象中的责骂，你仍然平静地说着：“努力就好，不要太逼自己。”我难以置信地望着你，却在你充满期待的目光中沦陷，你那明亮的双眸折射出的是对我的期待和信任：就像阳光鼓励小草顽强生长，期待它破土而出；就像望着即将破茧而出的蝴蝶，充满期待。这，是一个母亲对孩子的期待，没有任何杂质，只是期待。那一份期待令我多日的烦躁消失殆尽，内心充满了向前的力量有了你的期待的眼神，我的前进之行会更加绚丽多姿。 最终，你离去了。但是你那期待的眼神却一直留在我的心里。当我遇到挫折时，似乎能看到你那期待的眼神，让我对前方充满了信心，你那期待的眼神一直陪伴着我，直到永远...... 哦，那凝望的眼神 江苏省淮安市楚州区 文通中学 初三（23）班 宋 颖 “只是因为在人群中多看了你一眼······”听着那《传奇》，我想起了无数人的深情的凝望。 那凝望的眼神是新郎对新娘表达深深的爱意。 记得那是我哥和我嫂子的婚礼。晚宴仪式还没开始，新娘的哥哥正在和新娘似乎在交待着什么。新娘先是黯淡下神色，不一会就开始擦眼泪。这是转眼一看，我哥正在凝望着他的妻子，眼里充满着疼爱。他先是看新娘吗，后来眼睛就寸步不离她了，接着皱起了眉头。后来他向我要了一包面巾纸，递给了新娘。晚宴上司仪让他们相视而望，他们都微笑着看着对方，似乎在回忆他们已经历的风风雨雨，可以看出那深情的凝望包含着多少的爱意呀。 那凝望的眼神是母亲对我表达满满的关心。 皎洁的月光下，在昏黄的灯下，我仍然在奋笔疾书，母亲端来了一杯热牛奶，随后她便蹑手蹑脚地走开了。做着做着，我觉得后背似乎有人在盯着我。于是我猛