春新人教版数学七下7.1《平面直角坐标系》word学案[www.edudown.net.docVIP

课题：7.1.1 《有序数对》学案（第一课时） 学习目标： 1、能说出有序数对的定义。 2、能用有序数对表示实际生活中物体的位置。 学习重点：用有序数对表示位置。 学习难点：用有序数对表示位置。 学习过程： 自学过程： （一）、自学知识清单 1、教材64页，在图7.1—1中找出参加数学问题讨论的同学。 小组内交流一下，看一看你们找的位置相同吗？ 思考：（2,4）和（4,2）在同一位置吗？为什么？ 2、请回答教材65页：思考题。 3、我们把这种有顺序的______个数a与b组成的_______叫做_______，记作( ， )。 （二）、自学反馈 练习1、利用________________，可以准确地表示出一个位置， 如电影院的座号，“3排2号”、表示为（3,2），则“2排3号”可以表示为 。 练习2、如图1）所示,一方队正沿箭头所指的方向前进,A的位置为三列四行,表示为(3,4),则B,C,D表示为B( ， ),C（ ， ） D( , )毛 练习3、完成课本第65页的练习。 练习4、用有序数对表示物体位置时,(,2)与(,3)表示的位置相同吗?请结合图形说明. 练习5、如图所示,A的位置为(2,6),小明从A出发,经(2,5)→(3,5)→(4,5)→(4,4)→(5,4)→(6,4),小刚也从A出发,经(3,6)→(4,6)→(4,7)→(5,7)→(6,7),则此时两人相距几个格? 课题：7.1.2 《平面直角坐标系》学案（两课时） 学习目标： 1、能说出平面直角坐标系，以及横轴、纵轴、原点、坐标的概念。会画平面直角坐标系，并能在给定的平面直角坐标系中由点的位置写出它的坐标，以及能根据坐标描出点的位置。 2、知道平面直角坐标系内有几个象限，清楚各象限的点的坐标的符号特点。 3、给出坐标能判断所在象限。 学习重点： 1、在给定的平面直角坐标系内，会根据坐标确定点，根据点的位置写出点的坐标。 2、知道象限内点的坐标符号的特点，根据点的坐标判断其所在象限。 学习难点： 坐标轴上点的坐标的特点。 学习过程：（一）、自学知识清单 1、画一条数轴，在数轴上标出 3 , -3 , 0 , 2 数轴上的点可以用 个实数来表示，这个实数叫做 。 2、思考：直线上的一个点可以用数轴上一个实数来表示点的位置，能不能找到一种办法来确定平面内的点的位置呢？（例如图7.1-3中A、B、C、D各点）。 3、自学课本第66-67页的内容，然后填空。 （1）我们可以在平面内画两条互相_____、_____重合的数轴，组成________________，水平的数轴称为_____轴或_____轴,习惯上取向____为正方向;竖直的数轴称为____轴或____轴,取向___方向为正方向;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的________。 （2）如何确定点的坐标。（阅读课本第66页最后一段）如图7.1-4写出点B、C、D的坐标 。 思考：原点O的坐标是什么？x轴和y轴上的点的坐标有什么特点？ 4、读课本第67页图7.1-5,建立了平面直角坐标系以后，坐标平面就被两条坐标轴分成四个部分，分别叫做第一象限、第二象限、第三象限和第四象限。四个象限在坐标系内按_____（顺、逆）时针排列的。坐标轴上的点____属于任何象限。 5、我们知道，数轴上的点与实数是一一对应的。我们还可以得出：对于坐标平面内任意一点M，都有唯一的一对有序实数 (即得M的坐标)和它对应；反过来，对于任意一对有序实数 ，在坐标平面内都有唯一的一点M(即坐标为（x，y）的点)和它 。也就是说，坐标平面内的点与 是一一对应的。 6、例1：请在平面直角坐标系中描出以下各点 A(4,5), B(－2，3) C(－4,－1) D(2.5，－2) E(0，－4) F(3，－2)。 7、互动探究，掌握应用： 读课本P68页的探究。（师生互动，共同解答） （二）、自学反馈 练习1、 （1）、如图1所示,点A的坐标是 ( )毛 A.(3,2)；B.(3,3)； C.(3,-3)； D.(-3,-3) （2）、如图1所示,横坐标和纵坐标都是负数的点( ) A.A点 B.B点