高中语文 要鲜活，请先个性化作文技法素材.docVIP

名师导航 素材要鲜活，请先个性化 “墙壁像雪一样白”，不失准确，却因司空见惯而无人喝彩。“那一年的春风啊，由少女变成了泼妇”，你一读，便会叫绝。好的作文，总是能在素材运用上，让感到意趣盎然，新意迭出。为此，我们必须最大限度地追寻素材的化，也就是尽量回避大家熟知的观点，不人云亦云。可以这样说，谁能让阅卷老师眼前一亮，谁就把握了作文获高分的秘诀。 一、设譬取喻，变换说法借助联想和想象，以相似或相关甚至相反的事物或情景作比的写法，往往可以让素材变得鲜活有趣。比如形容时间流逝，你直言“光阴似箭，日月如梭”显然不新鲜，但替换成“日子如小鱼一样一尾一尾轻快地游走了”，形象便跃然纸上。比如要描写女孩子如何纤细，你直言三围多少显然不妥，替换成“行动如弱柳扶风”之类的，形象便生动起来。：运用点金：苗苗避熟就生，将春节祝福的陈辞滥调“健康”“财富”“幸福”说成“那帮家伙”，并且采用郑重其事的方式表达，既生动活泼，又风趣幽默，叫人无不欢喜。 二、添枝加叶，绘声绘色许多同学的作文之所以读起来味同嚼蜡，往往是因为素材过于概括。“一朵花”不如“一朵紫罗兰”具体，“提着一袋子东西”不如“提着一袋子零食”细致。“他进来了”显然不如“他冲进来了”形象，而“他像一头猛兽似的冲进来了”则更具体一些，到了“他像一头猛兽似的冲进来了，睁着双眼，气喘吁吁，满头大汗”，形象便跃然纸上。运用素材如果能够这样添枝加叶，绘声绘色，文采自然随之猛增。运用点金：此则素材，最早只是一句话：“妈妈，我最喜欢睡晒过的被子，里面有太阳的味道。”但这位考生善于添枝加叶，借用发散思维，在原有素材的基础上，生发出台湾女作家的散文和评论家的评论，真是想象丰富，构思新颖。 三、穿越时空，打破藩篱或运用当代视角观察古代素材，或让古代名人评论当今热点，或打破文体界限，或颠倒褒贬倾向，总之，就是要让素材以全新面目示人。易中天在央视讲“空城计”，说诸葛亮在城墙上唱“卡拉OK”，令人捧腹。？ 运用点金：孟子穿越时空，倾听民众的控诉，运用食品安全事件普及化学知识；在孟子的老泪纵横中，又穿插了温家宝总理的“道德的血液”的说法。打破藩篱，突破常规，新鲜扑面。 【佳作示例】 运用点金：此文成功的关键，当属表达的化。文章一开篇，就将司空见惯的“未来”“时间”“我们”等概念换成新颖别致的比喻，让读者眼前一亮。第二段“成功可以复制，也不可复制”本是硬生生的观点，但作者善于添枝加叶，使素材摇曳生姿。“这便如春有桃，夏有莲，秋有菊，冬有梅一般，虽然花有千般娇容，但总归要生长在合适的季节，方才会盛开。”文章的结尾，“火车”“汽车”粉墨登场，“轮船”“飞机”轮番上台，在奇特的想象中，“未来的时间”“未来的生活”被诠释得熠熠生辉。 以上是素材化处理的常用技巧，同学们要熟练掌握，除此之外，还要注意以下两点。 一、作文素材要想达到化的效果，需要与众不同的观点来支撑。别人热衷音乐，你不妨做美术发烧友；别人都积累“感动中国”事迹材料，你不妨关注道德模范；别人都在广泛涉猎，你不妨深入挖掘。风声雨声读书声，声声都是入我耳；家事国事天下事，事事都是我关心。 二、作文素材要想让读者感到很，还在于个个修辞方法的运用。熟练运用拟人、比喻、通感、比兴等手法，巧妙运用歇后语、俗话、谜语等形式，对素材“改头换面”，从而达到化的效果。 3 第页